JUDUL:
Penerapan P5 (Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila) di Sekolah: Membangun Karakter dan Nilai-Nilai Kebangsaan pada Generasi Penerus Bangsa
ABSTRAK:
Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi dan menganalisis dampak penerapan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) di lingkungan sekolah. P5 sebagai suatu inisiatif untuk memperkuat nilai-nilai Pancasila di kalangan pelajar diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan terhadap pembentukan karakter dan identitas nasional pada generasi muda.
PENDAHULUAN:
Pendidikan karakter dan pemahaman terhadap nilai-nilai Pancasila menjadi esensial dalam pembentukan kepribadian siswa. Projek P5 dianggap sebagai langkah strategis untuk menghadirkan pendekatan inovatif dalam memperkuat profil pelajar terkait dengan nilai-nilai kebangsaan.
TUJUAN PENELITIAN:
1. Mengevaluasi efektivitas P5 dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap nilai-nilai Pancasila.
2. Menganalisis dampak penerapan P5 terhadap perubahan perilaku dan sikap siswa.
3. Menilai dukungan dan partisipasi stakeholder dalam implementasi P5 di sekolah.
METODOLOGI: