Bullying merupakan fenomena yang semakin mengkhawatirkan khususnya di dunia pendidikan. Telah banyak penelitian yang dilakukan untuk mengidentifikasi dan mencegah terjadinya bullying di sekolah.
Tindakan bullying atau perundungan sering terjadi di dunia Pendidikan Indonesia, Beberapa faktor penyebab terjadinya perundungan anak dan remaja terjadi atas beberapa faktor yang mempengaruhi, yaitu seperti faktor biologis, psikologis, dan sosiokultural.
- Secara biologis, ada kemungkinan bahwa beberapa anak secara genetik cenderung akan mengembangkan agresi dibanding anak lain.
- Secara psikologis, anak yang agresif kurang memiliki kontrol diri dan memiliki keterampilan sosial dan empati yang rendah.
- Faktor pubertas dan krisis identitas yang normal terjadi pada perkembangan remaja. Dalam rangka mencari identitas dan eksistensi, biasanya remaja gemar berkumpul untuk membentuk suatu komunitas atau geng. Dari relasi antar sebaya, ditemukan bahwa beberapa remaja menjadi pelaku perundungan karena "balas dendam" atas perlakuan penolakan dan kekerasan yang pernah dialami sebelumnya.
- Secara sosiokultural, perundungan dianggap sebagai wujud rasa frustrasi akibat tekanan hidup dan hasil imitasi dari lingkungan orang dewasa tanpa sadar. Lingkungan memberikan referensi pada remaja bahwa kekerasan bisa menjadi cara pemecahan masalah.
Dengan adanya aksi bullying maka dapat dikatakan bahwa pentingnya pendidikan karakter dimulai sejak dini. Karena Pendidikan karakter berpengaruh besar dalam pembentukan karakter untuk keberlangsungan kehidupan berwarganegara dan bermasyarakat.
Berdasarkan data Federasi Serikat Guru Indonesia (FSGI) yang dihimpun dari Republika, terdapat 16 kasus perundungan yang terjadi di lingkungan sekolah pada periode Januari hingga Agustus 2023. Data FSGI juga menunjukan, jumlah korban perundungan di satuan pendidikan selama paruh pertama 2023 adalah sebanyak 43 orang.
Sementara pelaku perundungan didominasi oleh peserta didik, yaitu sejumlah 87 orang pelaku. Diikuti oleh pendidik (5 orang), orang tua (1 orang), dan kepala madrasah (1 orang).
Gadget sebagai media informasi dan hiburan di era globalisasi saat ini seharusnya menjadi hal yang sangat diperhatikan bagi orang tua, khususnya pada anak usia dibawah umur. Peran lingkungan sekitar dan pengawasan orang tua menjadi salahsatu faktor Pendidikan karakter.
Dengan lingkungan yang baik dan peranan orang tua yang bijak dapat menciptakan manusia yang unggul dalam keberlangsungan kehidupan berwarganergara dan bermasyarakat. Karena lingkungan sekitar dan peranan orang tua menjadi teladan bagi anak sehingga anak dapat menirukan hal hal baik.
Permendikbud no.30 Tahun 2017 pasal 6 yang menyatakan bentuk keterlibatan keluarga dalam dunia pendidikan sebagai berikut :
- Menghadiri pertemuan yang diselenggarakan oleh Satuan Pendidikan;
- Mengikuti kelas Orang Tua/Wali;
- Menjadi narasumber dalam kegiatan di Satuan Pendidikan;
- Berperan aktif dalam kegiatan pentas kelas akhir tahun pembelajaran;
- Berpartisipasi dalam kegiatan kokurikuler, ekstra kurikuler, dan kegiatan lain untuk pengembangan diri Anak;
- Bersedia menjadi aggota Komite Sekolah;
- Berperan aktif dalam kegiatan yang diselenggarakan oleh Komite Sekolah;
- Menjadi anggota tim pencegahan kekerasan di Satuan Pendidikan;
- Berperan aktif dalam kegiatan pencegahan pornografi, Pornoaksi, dan penyalahgunaan narkoba, psikotropika, Dan zat adiktif lainnya (NAPZA); dan
- Memfasilitasi dan/atau berperan dalam kegiatan Penguatan Pendidikan Karakter Anak di Satuan Pendidikan.
Dari beberapa tips diatas, pemerintah berharap peranan orangtua yang dapat membantu meminimalisir kasus bullying yang selalu ada setiap tahun nya di dunia Pendidikan Indonesia.
Referensi
Databoks
Repositori kemendikbud