Looking at Opportunities for Islamic Education as A Subsistem of National Education

Pendidikan Islam sebagai subsistem pendidikan nasional mempunyai peranan penting dalam mengembangkan sumber daya manusia yang mempunyai kemampuan intelektual, moral, dan spiritual sesuai dengan ajaran Islam.

• Pendidikan Islam di Indonesia berkembang seiring dengan sejarah perkembangan Islam tanah air.Pendidikan Islam bertujuan mencapai pertumbuhan pribadi, keseimbangan akal, akal dan indra.
• Tujuan akhir pendidikan adalah membentuk perilaku Islami dan beriman kepada Allah berdasarkan petunjuk ajaran Islam (Al-Quran dan Hadits). Pendidikan Islam dalam Sistem Pendidikan Nasional Indonesia mencakup tim redaksi cendekiawan Islam.
• Rumusan KPPN menunjukkan bahwa pendidikan nasional tidak bertentangan dengan nilai-nilai dan pendidikan Islam serta pendidikan Islam merupakan bagian dari sistem pendidikan nasional.
• Pendidikan Islam mempunyai nilai-nilai luhur yang dianutnya, sehingga memungkinkan untuk menentukan perannya sebagai persiapan dalam mencari hak untuk menentukan tempat dan fungsi pendidikan Islam dalam masyarakat Indonesia.
• Sejarah Pendidikan Islam di Indonesia memaparkan tentang perkembangan pendidikan agama Islam pada masa penjajahan Belanda dan Jepang.
• Pendidikan Islam dalam sistem pendidikan nasional harus dilihat sebagai pembentukan sistem pendidikan nasional secara keseluruhan.

Meskipun pendidikan Islam hanya merupakan bagian dari sistem pendidikan nasional, namun harus diakui bahwa pendidikan Islam berperan sebagai lembaga pendidikan Islam.

• Tujuan pendidikan Islam dalam sistem pendidikan nasional adalah mencerdaskan kehidupan agar tujuan pendidikan yang ingin dicapai selaras dengan kepentingan bangsa. Peringkat 20 tahun 2003 pada Sistem Pendidikan Nasional (Sisdiknas).

Dalam konteks sistem pendidikan nasional, pendidikan Islam bertujuan untuk mencapai pertumbuhan pribadi, keseimbangan antara akal, akal dan panca indera, serta mengembangkan kemampuan intelektual, moral, dan spiritual peserta didik sesuai dengan ajaran Islam dan bagian dalam pengembangan sumber daya manusia.

Pendidikan Islam sebagai subsistem pendidikan nasional menawarkan beberapa keunggulan dan peluang yang dapat disarankan sebagai berikut.

• Pengembangan kemampuan intelektual, moral dan spiritual peserta didik sesuai ajaran Islam.
• Berperan penting dalam mengembangkan sumber daya manusia yang mempunyai kemampuan intelektual, moral, dan spiritual sesuai dengan ajaran Islam.
• Mengatur peranan dan kedudukan pendidikan Islam dalam sistem pendidikan nasional yang menjadi landasan utama pembangunan.
• Pendidikan Islam, Pendidikan Nasional, Lembaga Pendidikan Mempertimbangkan berbagai aspek terkait seperti sejarah perkembangan Islam di Indonesia dan peran lembaga pendidikan Islam (madrasah/pondok pesantren).
• Mengembangkan kekuatan spiritual keagamaan, akhlak mulia dan potensi budi pekerti peserta didik berdasarkan ajaran Islam.
• Terciptanya sistem pendidikan yang mencakup aspek agama, akhlak yang tinggi, dan keimanan kepada Allah.
• Integrasi pendidikan Islam ke dalam sistem pendidikan nasional sebagaimana diatur dalam UUD 1945 dan Sistem Pendidikan Nasional (Sisdiqnas) tahun 2003.
• Merupakan alat untuk menjembatani kesenjangan antar komunitas dan meningkatkan kesejahteraan masyarakat secara keseluruhan.
• Perkembangan pendidikan agama Islam pada masa penjajahan Belanda dan Jepang. Hal ini menjadi landasan pendidikan Islam di Indonesia.
• Pengembangan pendidikan Islam dalam rangka sistem pendidikan nasional dengan partisipasi tim redaksi cendekiawan Islam.