Sejatinya sekolah adalah tempat untuk melatih kemampuan untuk berpikir analitis bagi para siswa. Namun dalam perkembangannya amat memungkinkan bagi sekolah mengambil peran untuk menumbuhkan pribadi-pribadi yang kuat bagi generasi muda.
Kita memahami bahwa problem kehidupan semakin kompleks, dunia mengalami perubahan yang sangat dratis. Dan perubahan ini menyentuh semua lapisan masyarakat, tidak terkecuali mereka-mereka yang masih muda. Hal yang paling mendasar bagi perubahan zaman "now' adalah adanya pergeseran dari pola pikir dan perilaku bagi peserta didik sekarang.
Kini proses pembelajaran mereka saat ini telah berkembang sangat luas dibandingkan siswa-siswa zaman "old". Teknologi digital telah memberikan dampak perubahan yang sangat dominan, dimana platform pendidikan saat ini adalah belajar bisa dimana saja.
Teknologi digital amat memanjakan sekali bagi manusia, pekerjaan-pekerjaan yang sebelumnya secara fisik harus dikerjakan kini sudah tergantikan oleh teknologi robotic. Namun disisi lain memberikan problem bagi manusia karena akibat dari kemajuan teknologi digital terjadi pergeseran kesempatan kerja.
Pergeseran kesempatan kerja ini telah banyak memakan korban. Bagi yang tidak siap dengan perubahan pola kerja zaman "now" maka dia akan tersingkir dari persaingan kelompok-kelompok yang maju dan berkembang. Begitu ketat memang persaingan sekarang dan membutuhkan kualifikasi yang sesuai dengan standar yang dibutuhkan.
Argumentasi dari pola-pola hidup saat inilah yang kini harus disikapi oleh sekolah dengan bijak. Artinya sekolah harus benar-benar menyiapkan peserta didiknya tidak hanya menyangkut kemampuan analitisnya saja tetapi juga kemampuan-kemampuan lainnya, seperti kemampuan komunikasi, problem solving dan lain-lain.
Selain itu perlu juga diberikan pelatihan bagi peserta didik untuk memiliki daya juang yang tinggi. Mengapa harus dilatih? karena hidup membutuhkan daya juang yang tinggi untuk meraih tujuan. Maka sudah sepantasnya kompetensi ini diberikan kepada siswa agar ketika mereka terjun ke sekolah kehidupan mereka memiliki bekal mental yang kuat untuk menghadapinya.
Salah satu yang bisa dilakukan oleh sekolah untuk meningkatkan daya juang terhadap peserta didik adalah dengan memberikan dukungan dan fasilitas, baik yang bentuknya fisik maupun non fisik. Contohnya adalah sekolah memberikan ruang dan kesempatan yang luas untuk peserta didik mengikuti kompetisi baik di dalam maupun diluar sekolah.
Tujuannya adalah agar mereka belajar bagaimana mereka harus berjuang dan berproses mendapatkan keberhasilan. Tidak hanya keberhasilan saja, tetapi juga kegagalan. Manakala peserta didik mengalami kegagalan peran guru amat sentral untuk terus menumbuhkan motivasi yang kuat bagi mereka.
Akhirnya sebaik-baiknya dukungan sekolah terhadap proses peningkatan daya juang peserta didik, akan lebih baik lagi jika langkah ini benar-benar terprogram dalam proses belajar mengajar di sekolah. Dan untuk merealisasikannya setiap stake holder harus memahami visi dari pendidikan itu dan mampu beradaptasi dari perubahan-perubahan yang terjadi.