MUHALIS BEBANG, 2016
Sebagai negara dengan iklim tropis, Indonesia memiliki suhu udara yang hangat sepanjang tahun. Amplitudo harian antara siang dan malam tidak terlalu lebar. Dua musim, hujan dan kemarau sudah cukup untuk membuat gaya hidup yang beragam dalam menyikapinya.
Model dan tata cara berpakaian adalah cara manusia beradaptasi cuaca dan iklim. Manusia memiliki kulit yang tipis yang sangat peka dengan kondisi suhu udara. Pakaian harus menyesuaikan kondisi alam setempat. Daerah pantai, dataran rendah dan pegunungan memiliki perbedaan suhu udara yang jelas. Pakaian adalah salah satu produk kebudayaan manusia. Selain ituk melindungi tubuh dari cuaca panas dan dingin, pakaian adalah karya seni yang penuh nilai estetika. Gaya berpakaian seseorang sangat dipengaruhi oleh selera dan gaya hidup. Selera berpakaian merupakan salah satu cara individu untuk menunjukkan kedudukan dalam lingkungan sosial.
Model dan pakaian akan menunjukkan stutus sosial seseorang. Kekeliruan dalam memilih dan menyesuaikan pakaian dengan cuaca, tempat dan waktu, hanya akan menurunkan martabat penggunanya. Bagi para perancang busana, pakaian bukan hanya seni dan estetika, lebih penting dari itu adalah kenyamanan. Pakaian yang nyaman bagi penggunanya, tak selamanya harus berbahan mahal, tak selamanya dengan model masa kini. Nyaman sangat berkaitan dengan di mana busana hendak digunakan.
Bagi kalangan pendidik, pakaian tepat akan membantunya dalam melayani peserta didik. Guru profesional harus tampil menarik di mata peserta didik. Pakaian yang tepat akan menarik perhatian peserta didik dalam kegiatan pembelajaran. Sebaliknya, guru yang tampil dengan pakaian yang tidak tepat untuk pada situasi tertentu hanya akan menjadi bahan gunjingan peserta didik.
Sangat disayangkan, beberapa daerah di Indonesia, membuat aturan tentang pakaian seragam aparatur lebih mengedepankan keseragaman, penampilan, namun terkesan mengesampingkan kenyamanan. Guru adalah aparutur negara yang bertugas melayani banyak peserta didik, termasuk yang kurang nyaman dengan seragam yang berbahan tebal. Kondisi ruang-ruang kelas di negeri ini, masih jauh dari kata ‘nyaman’ bagi penggunanya. Jumlah peserta didik yang banyak disetiap ruang, menjadikan kelas menjadi tambah panas dan pengap. Busana semi jas yang berbahan tebal menjadikan beban guru semakin bertambah. Mengusai begitu banyak karakter peserta didik dan panasnya ruang-ruang kelas.
Guru yang berada di garda terdepan pencerdasan anak bangsa, selalu dituntut maksimal dan meningkatkan kinerja dan pelayanan dalam upaya mengejar ketertinggalan pendidikan kita dari negeri tetangga. Ketertinggalan yang menjadikan guru berada pada posisi tertuduh. Kualitas mereka diragukan dan dipertanyakan. Berbagai upaya telah dilakukan untuk meningkatkan pelayanan terhadap anak didiknya. Peningkatan kesejahteraan yang sebelumnya diduga sebagai terduga rendahnya kinerja mereka, telah dijawab oleh pemerintah dengan sertifikasi guru. walaupun hasilnya tak berbanding lurus dengan yang diinginkan oleh pemerintah. Berbagai pelatihan, workshop, seminar, lokakarya dan kegiatan ilmiah lainnya, ternyata tak mampu mendongkrak kualitas pendidikan Indonesia. Tindak lanjut dari pelatihan-pelatihan yang minim dan lemahnya pengawasan dan evaluasi disinyalir sebagai salah satu sebab pelayanan jalan di tempat.
Kesejahteraan dan frekuensi kegiatan ilmiah yang meningkat, tak diikuti oleh kenyamanan di ruang-ruang kelas. Guru semakin sibuk dalam kelas yang padat. Sibuk mencari kesejukan dengan kipas yang senantiasa melambai di tangan. Ironi, disaat dokter, pegawai bank, anggota-anggota dewan bermandi kesejukan di ruang yang lapang. Sementara Sang Guru yang telah memuliakan mereka, tetap dipaksa mengalah pada kondisi cuaca dan iklim.
Dua periode kepemimpinan negeri ini telah menunjukkan contoh cara berpakaian yang baik. Jusuf Kalla saat berpaket dengan SBY, lebih memilih busana non jas dalam berbagai aktivitas kenegaraan. Seingat penulis, saat itu krisis listrik melanda negeri. Salah satu cara menghemat listrik adalah mengurangi pemakaian pendingin ruangan pada kantor-kantor pemerintah. Mengurangi busana dengan model jas yang hangat adalah langka solutif. Langkah tersebut lebih dipertegas oleh pemimpin berikutnya, jokowi dengan kemeja putih dan celana kain hitamnya.
Para penentu kebijakan dan pejabat seharusnya peka dengan profesi guru yang telah membesarkan mereka. Guru sering telat masuk dikelas, cepat meninggalkan kelas atau tidak masuk sama sekali, selalu ingin cepat pulang adalah sentilan-sentilan yang kadang dilontarkan kepada oknum-oknum tersebut. Perlu penelusuran lebih lanjut tentang gejala tersebut. Namun demikian, dugaan terhadap hal tersebut kemungkinan karena ruang-ruang kelas tidak bersahabat dengan kebutuhan fisik para guru.
Guru adalah profesi yang mulia dan terhormat yang dijuluki pahlawan tanpa tanda jasa. Pemberian gelar pahlawan bagi para guru bukan berarti mereka manusia super yang tahan terhadap segala kondisi cuaca. Memuliakan mereka dengan anggaran khusus untuk kenyamanan mereka bersama dengan anak didiknya, akan membuat mereka nyamanberada di ruang-ruang kelas. Nyaman berada di tengah anak didik yang membutuhkan polesan dan sentuhan humanis para guru profesional.