Nama:Nanik Mardiyanti
Nim:2022A1H090
Abstrak
Masalah belajar siswa di SD sangat kompleks dan beragam, seperti kebohongan, absen tanpa izin, pencurian, menyontek, kurangnya disiplin dan motivasi belajar, serta prestasi belajar rendah. Ini tidak selalu disebabkan oleh kurangnya kecerdasan siswa, tetapi lebih karena sikap dan metode belajar yang kurang tepat. Bimbingan belajar di SD bertujuan membantu siswa belajar dengan efektif dan efisien, mencapai perkembangan optimal, dan mengembangkan kebiasaan belajar yang baik untuk mempersiapkan mereka melanjutkan pendidikan ke tingkat yang lebih tinggi.
Oleh karena itu, integrasi kegiatan belajar mengajar dengan bimbingan dan konseling sangat penting di SD. Salah satu pendekatan yang bisa digunakan adalah melalui kegiatan belajar yang memiliki nuansa bimbingan. Ini berarti bahwa nilai-nilai layanan bimbingan belajar diberikan kepada siswa bersamaan dengan materi pelajaran atau di sela-sela kegiatan pembelajaran.
Kata kunci: bimbingan dan konseling, layanan bimbingan belajar, SD
Abstract
Students' learning problems in elementary school are very complex and varied, such as lying, absences without permission, theft, cheating, lack of discipline and motivation to learn, and low learning achievement. This is not always caused by a lack of student intelligence, but rather due to inappropriate attitudes and learning methods. Tutoring in elementary school aims to help students learn effectively and efficiently, achieve optimal development, and develop good study habits to prepare them to continue their education to a higher level.
Therefore, the integration of teaching and learning activities with guidance and counseling is very important in elementary schools. One approach that can be used is through learning activities that have a nuance of guidance. This means that the values of tutoring services are provided to students along with lesson material or on the sidelines of learning activities
Key words: guidance and counseling, tutoring services, elementary school
PENDAHULUAN