Peseerta pelatihan las sedang beraksi ( dokumentasi )
Peran SMK seperti yang digadang oleh Presiden Jokowi untuk ikut bertranformasi menjadi pionir pemberdayaan masyarakat desa serta bisa mengadopsi kearifan lokal yang sangat strategis.Dalam 10 langkah revilatisasi SMK disebutkan SMK sebagai penggerak ekonomi lokal , seperti yang tercantum dalam buku Revitalisasi SMK .Sehingga sinkronisasi , konsistensi Revitalisasi SMK dalam program kemendes mememerlukan kekreativitasan. Bagaimana agar peran SMK seperti yang diinginkan presiden bisa terlaksana? Ini sebuah PR besar.
Kita berharap agar implementasinya di lapangan program pemberdayaan masyarakat desa yang dikelola oleh kemendes bisa lebih mengakomodir peluang peran SMK dalam pembangunan masyarakat di pedesaan .
Karena seperti yang kita baca di buku panduan pendampingan desa " MEMBANGUN JARINGAN SOSIAL DAN KEMITRAAN " karangan Idham Arsyadsaan . Dari bukunya menyebutkan : Kehadiran Kementerian Desa, Pembangunan Daerah Tertinggal, dan Transmigrasi mempunyai mandat untuk menjalankan NAWACITA Jokowi-JK, khususnya NAWACITA Ketiga yaitu "Membangun Indonesia dari pinggiran dengan memperkuat daerah dan desa." Salah satu agenda besarnya adalah mengawal implementasi UU No 6/2014 tentang Desa secara sistematis, konsisten dan berkelanjutan dengan memfasilitasi,supervisi dan pendampingan.
Harapan kemendes, dari hari ke hari desa inovatif semakin tumbuh berkembang dengan baik, antara lain karena pendampingan, baik yang dilakukan oleh institusi pemerintah, perguruan tinggi, perusahaan maupun Lembaga Swadaya Masyarakat.
Sejalan dengan arah kebijakan presiden, SMK di daerah sangat berpeluang untuk ikut serta berpartisipasi membangun desa sesuai arah semangat kebijakan presiden tentang peran SMK di masyarakat. Dengan program yang disebut asistensi desa. Program ini merupakan sinergi antara SMK dengan pemerintah kecamatan serta desa sekitar. Perintisan program ini merupakan keterpanggilan SMK dalam ikut serta membangun desa dan meningkatkan pemberdayaan masyarakat lingkungannya.
Seiring majunya pola pikir masyarakat,sekolah eklusif laksana menara gading akan semakin dilupakan masyarakat. Karena masyarakat sedang menuntut peran yang nyata bagi kemajuan daerahnya, agar sekolah bersikap inklusif menjadi menara air.Konsep ini ,telah menginspirasi banyak perubahan yang dinamis.Diantaranya menjadikan sekolah sebagai sumber ilmu bagi pencerdasan masyarakat sekitarnya.Banyak segi positif yang diperoleh dengan era baru ini.
Selain meningkatkan profesionalisme , mutu output pendidikan.Secara ekplisit telah menciptakan kultur baru berupa peran serta dan kepedulian sekolah bagi lingkungan sekitar yang semakin terasa manfaatnya bagi masyarakat berupa pencerdasan lingkungan sekitar.
Sementara itu peran SMK semakin dipertajam, menurut presiden harus menjadi menjadi agen pembaharu di daerahnya. Kontek ini menjadi perwujudan revitalisasi yang dituangkan dalam sepuluh langkah revitalisasi SMK. Seperti yang termuat dalam buku revitalisasi SMK terbitan Dikbud 2017. Dapat dirumuskan model revitalisasi sebagai pendukung terlaksananya sepuluh langkah revitalisasi SMK. Reorientasi revitalisasi SMK ini sangat penting dalam beberapa aspek, dengan tujuan agar sekolah menengah kejuruan yang dapat menyediakan tenaga kerja terampil yang siap kerja di berbagai sektor ekonomi seperti pertanian, industri, pariwisata, bahkan ekonomi kreatif.
Diharapkan keberhasilan revitalisasi SMK ini juga dapat meningkatkan produktivitas tenaga kerja Indonesia serta dapat mengurangi permasalahan pengangguran usia produktif. Keterampilan yang dimiliki dikembangkan sesuai dengan kearifan lokal menciptakan teknoterapan yang akan menghasilkan nilai tambah yang dapat mengurangi pengangguran bagi lulusan SMK serta dapat meningkatkan kesejahteraan rakyat sekitar. ( Revitalisasi SMK,2017).Poin ke sepuluh langkah revitalisasi tersebut adalah Peran SMK Sebagai Penggerak Ekonomi Lokal.
Atas dasar tanggung jawab inilah SMK Ma'arif NU 1 Ajibarang ,mengawali peran sebagai penggerak ekonomi di lingkungannya dalam arti yang masih sederhana namun bisa menjadi stimulan yang mampu menciptakan multipliar efek bagai ekonomi kerakyatan secara riil. Langkahnya dengan menyelenggarakan pelatihan ketrampilan pelatihan Design grafis dan sablon serta pelatihan Teknik Las yang diikuti oleh pemuda desa Kracak ,Kecamatan Ajibarang,yang dibuka tanggal 7/5 lalu.