PENGAPLIKASIAN MODUL AJAR KARYA MAHASISWA BUSANA UNNES LANTIP 4 TAHUN 2024 PADA SISWA KELAS X DAN XI BUSANA DI SMK NEGERI 6 SEMARANG
Rabu, 30 Oktober 2024
Dalam dunia pendidikan, inovasi modul ajar menjadi salah satu kunci untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Mahasiswa Program Studi Pendidikan Tata Busana Universitas Negeri Semarang (UNNES) telah mengambil langkah maju dengan mengembangkan modul ajar inovatif dari program UNNES Lantip 4.
Modul ini dirancang khusus untuk mendukung proses pembelajaran siswa kelas X dan XI di SMK Negeri 6 Semarang, salah satu sekolah kejuruan terkemuka di kota Semarang.
dokpri
Perkembangan pesat industri fashion menuntut adanya tenaga kerja yang terampil dan berpengetahuan. Oleh karena itu, penting bagi institusi pendidikan untuk menyediakan materi ajar yang relevan dan aplikatif.
Modul ajar karya mahasiswa UNNES Lantip 4 hadir untuk menjawab tantangan ini, menawarkan pendekatan pembelajaran yang lebih praktis dan sesuai dengan kebutuhan industri saat ini.
Tujuan dari pengaplikasian modul ini adalah multifaset. Pertama, modul ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan teoritis dan praktis siswa. Melalui materi yang disusun dengan baik, siswa diharapkan dapat memahami dasar-dasar dunia busana dengan lebih mendalam. Kedua, modul ini juga berfokus pada pengembangan keterampilan kreatif siswa.
Dengan memberikan ruang bagi siswa untuk berinovasi dalam desain busana, mereka dapat mengekspresikan ide dan kreativitas mereka secara maksimal. Terakhir, modul ini memfasilitasi pembelajaran kolaboratif, di mana siswa dapat bekerja dalam kelompok, meningkatkan kemampuan komunikasi, dan kerjasama tim.
Modul ajar karya mahasiswa UNNES Lantip 4 terdiri dari beberapa komponen penting. Pertama, terdapat teori dasar mengenai sejarah, perkembangan, dan teknik dasar dalam busana.