Pembaruan (Inovasi) dalam Pendidikan

Pembaruan (Inovasi) Pendidikan ialah suatu perubahan yang baru dan bersifat kualitatif, berbeda dari hal yang ada sebelumnya, serta sengaja diusahakan untuk meningkatkan kemampuan dalam rangka pencapaian tujuan pendidikan. Terdapat beberapa faktor yang mempengaruhi dalam pembaruan dalam pendidikan, seperti guru, siswa, sarana dan prasarana, rencana pendidikan, kurikulum.

Dari beberapa faktor-faktor tersebut sangatlah penting bagi berlangsungnya sebuah pendidikan dan semuanya sangatlah penting dan berkesinambungan. Menurut saya, pembaruan yang kita harus lakukan terhadap pendidikan di indonesia yang paling utama yaitu dari guru terlebih dahulu. Pembaruan pendidikan dari sisi guru yang saya maksud yaitu bagaimana guru dapat membimbing peserta didik sesuai dengan kemampuannya. Selain itu, mengembangkan potensi-potensi guru yang berkompeten dalam mengajar sesuai dengan tata cara mengajar yang membuat peserta didik antusias dalam melaksanakan proses pembelajaran. Cara berpikir guru dalam mengajarpun haruslah berkembang, bukan guru yang memakai kekerasan ketika peserta didik melakukan kesalahan tetapi guru yang mendidik dengan sebuah penjelasan dalam menyelesaikan sebuah masalah. Dan juga guru dapat menggali potensi-potensi yang dimiliki peserta didik tersebut dan mengembakannya agar lebih terarah dan bermanfaat kedepannya.

Selain dari faktor guru, faktor yang mempengaruhi pembaruan dalam pendidikan yaitu dari sarana dan prasarana. Banyak dari beberapa sekolah yang masih kurang dalam hal saran dan prasarana, dari kekurangan tersebut peserta didik kurang dapat belajar secara maksimal. Selain itu, sarana dan prasarana yang diberikan kepada peserta didik terkadang sudah terlalu ketinggalan jaman dan dalam keadaan yang kurang baik. Jadi diharapkan pembaruan dalam pendidikan yang harus diperbaiki dan dikembangkan yaitu perbaikan dalam sarana dan prasarana yang lebih memadai lagi dan memberikan kualitas yang terbaik kepada peserta didik agar lebih maksimal dalam melaksanakan proses pembelajaran. Selain itu, kenyamanan dalam proses pembelajaran sendiri merupakan faktor utama dalam menunjang suatu proses pembelajaran. Masih banyak sekolah yang keadaannya perlu direnovasi dan diperbaiki tetapi terkadang terhalang oleh dana yang masih kurang memadai. Padahal kenyamanan dalam proses pembelajaran sangatlah penting bagi peserta didik.

Faktor yang berpengaruh terakhir yaitu kurikulum dalam pendidikan. Kurikulum harus lah terus berkembang dengan berkembangnya jaman supaya peserta didik tidak ketinggalan jaman dan mengikuti perkembangan jaman yang terus berkembang. Selain itu kurikulum haruslah bersifat efektif dan efisien bagi peserta didik dalam menerima ilmu dan materi, berkembangan dan terus memiliki inovasi baru dalam mengembangkan pendidikan di Indonesia.

oleh : Luqman Hakim