Sel(social-emotional learning) dan CASEL (Collaborative Academic Social-Emotional Learning)

Social-Emotional Learning (SEL) dan CASEL (Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning) adalah konsep dan organisasi yang berfokus pada pengembangan keterampilan sosial-emosional untuk mendukung keberhasilan akademik, hubungan sosial, dan kesejahteraan individu. Berikut adalah penjelasan lebih detail:

1. Social-Emotional Learning (SEL)

SEL adalah proses pembelajaran yang bertujuan membantu individu, terutama anak-anak dan remaja, mengembangkan keterampilan untuk:
*Mengelola emosi.
*Membangun hubungan positif.
*Membuat keputusan yang bertanggung jawab.
*Mengembangkan empati dan kesadaran sosial.

Komponen Utama SEL:

Menurut model CASEL, ada lima kompetensi inti dalam SEL:
1.Self-Awareness (Kesadaran Diri):
Kemampuan memahami emosi, nilai, dan kekuatan diri.
*Contoh: Mengenali perasaan cemas sebelum ujian dan menyadari bahwa itu normal.
2.Self-Management (Pengelolaan Diri):
Kemampuan mengatur emosi, pikiran, dan perilaku, termasuk mengelola stres dan mencapai tujuan.
*Contoh: Menenangkan diri ketika marah agar tidak melukai orang lain.
3.Social Awareness (Kesadaran Sosial):
Kemampuan memahami dan menghormati perspektif orang lain, termasuk mereka yang berbeda latar belakang.
*Contoh: Memahami kebutuhan teman yang sedang kesulitan belajar.
4.Relationship Skills (Keterampilan Hubungan):
Kemampuan membangun dan memelihara hubungan yang sehat, termasuk bekerja sama dan menyelesaikan konflik.
*Contoh: Bekerja dalam kelompok tanpa konflik.
5.Responsible Decision-Making (Pengambilan Keputusan yang Bertanggung Jawab):
Kemampuan membuat keputusan berdasarkan nilai, norma, dan dampak terhadap diri sendiri dan orang lain.
*Contoh: Menolak ajakan untuk menyontek karena tahu itu salah.

2. CASEL (Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning)

CASEL adalah organisasi terkemuka yang mengembangkan dan mempromosikan model SEL di sekolah, keluarga, dan masyarakat. Didirikan pada tahun 1994, CASEL menjadi acuan global untuk pendidikan sosial-emosional.

Misi CASEL:
*Meningkatkan kesejahteraan siswa dengan mengintegrasikan SEL ke dalam sistem pendidikan.
*Membangun keterampilan sosial-emosional yang mendukung keberhasilan akademik dan kehidupan.

Pendekatan CASEL:

CASEL merekomendasikan integrasi SEL dalam empat dimensi utama:
1.Kelas: Mengajarkan keterampilan sosial-emosional melalui pelajaran khusus atau terintegrasi ke dalam kurikulum.
*Contoh: Pelajaran tentang cara mengelola stres atau menyelesaikan konflik.
2.Sekolah: Menciptakan budaya sekolah yang mendukung SEL, termasuk pelatihan guru dan kebijakan sekolah yang inklusif.
3.Keluarga dan Komunitas: Melibatkan keluarga dan masyarakat dalam mendukung pembelajaran sosial-emosional siswa.
4.Kebijakan Pendidikan: Mendorong kebijakan yang mendukung penerapan SEL di tingkat