Kamis, 15 Juli 2021. Pendidikan menjadi salah satu alat dalam meningkatkan kualitas diri suatu individu dalam menghadapi perkembangan zaman. Oleh sebab itu pemerintah harus berupaya dalam meningkatkan mutu pendidikan serta menjamin pemerataannya tanpa terkecuali, termasuk kepada warga yang memiliki kebutuhan khusus. Untuk mewujudkan pendidikan untuk semua warga tanpa terkecuali. Pemerintah Indonesia telah mengeluarkan berbagai kebijakan. Salah satu diantaranya diatur melalui Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Secara khusus dalam undang undang tersebut dinyatakan bahwa warga negara yang memiliki kelainan fisik, emosional, mental dan atau sosial berhak memperoleh pendidikan khusus dan penyelenggaraannya dilakukan secara inklusif atau berupa satuan pendidikan
Dalam undang-undang tersebut dapat disimpulkan bahwa pendidikan merupakan hak seluruh warga Indonesia. Baik siswa yang memiliki kebutuhan khusus dengan siswa regular lainnya mampu mengenyam bangku pendidikan yang sama tanpa terkecuali, diharapkan dengan adanya peraturan ini anak berkebutuhan khusus tidak merasa berbeda dan didiskriminasi dalam hal pelayanan kebutuhan pendidikan, mereka juga mampu mengembangkan potensi yang ada pada dirinya bersama dengan teman-teman tanpa memikirkan kondisi khusus yang dimilikinya.
Namun pada penerapan peraturan tersebut memiliki banyak sekali permasalahan yang hampir sama di setiap satuan pendidikan. Pertama, kurangnya pemahaman guru mengenai karakteristik anak berkebutuhan khusus. Kedua, kurangnya penataran/pelatihan yang diterima guru umum tentang pendidikan inklusi. Ketiga, kurangnya tenaga ahli didalam suatu satuan pendidikan yang mampu membantu proses belajar anak berkebutuhan khusus. Serta masih banyak permasalahan lainnya yang menyebakan pelaksanaan pembelajaran disekolah inklusif tidak dapat dijalankan sebagaimana mestinya.
Pemaparan Materi Penyuluhan
Atas dasar berbagai hal tersebut, mahasiswa yang mengikuti program KKN (Kuliah Kerja Nyata) di desa Plandi menginisiasikan sebuah Penyuluhan Penyelenggaran Pendidikan Inklusi untuk para Tenaga Kependidikan Tingkat Sekolah dasar di desa plandi. Acara penyuluhan diawali dengan sambutan dari Koordinator desa, kemudian dilanjutkan dengan kegiatan inti yaitu penyampaian materi penyuluhan oleh Bapak Rizqi Fajar Pradipta S.Pd M.Pd, beliau merupakan alah satu dosen Jurusan Pendidikan Luar Biasa, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Malang yang dihadiri oleh 4 Sekolah Dasar di Desa Plandi diantaranya : SDN 1 Plandi, SDN 2 Plandi, MI 1 Plandi dan MI 2 Plandi.
Sesi Tanya Jawab