(Malang, 29/03/2023) Program pengabdian masyarakat pada bidang Teknik Sipil memiliki banyak bervariasi hingga dapat mengasah ide kreativitas pada siswa sekalipun. Salah satu programnya ialah "Pemanfaatan Kardus Bekas sebagai Media Maket untuk Memperkenalkan Arsitektur pada Siswa Sekolah Dasar". Program tersebut dilakukan oleh Mahasiswa KKN UM di SD Negeri 4 Tempursari, Kecamatan Donomulyo, Kabupaten Malang.
Kegiatan tersebut bertujuan untuk membangun pemahaman dan wawasan dengan cara berpikir mandiri sehingga siswa merasakan suatu kepuasan terhadap karya hebat yang dirancang sesuai dengan ide kreatif para siswa. Untuk merealisasikan hal tersebut tak lupa mahasiswa KKN UM berkolaborasi dengan guru sekolah tersebut agar dapat mendorong literasi visual dan menjelaskan seni visual, sosial, ke anak melalui berbagai metode pembelajaran untuk mengetahui performa siswa.
Sasaran program kegiatan ini untuk siswa SD kelas 3. Program kerja Pemanfaatan Kardus Bekas sebagai Media Maket untuk Memperkenalkan Arsitektur pada siswa kelas 3 SD Negeri 4 Tempursari bertujuan untuk (1) Menerapkan pembelajaran yang menyenangkan bagi siswa, (2) Memberikan gambaran arsitektur rumah sederhana yang berada di lingkungan sekitar, (3) Memunculkan performa belajar dan kreativitas siswa dengan media yang telah kardus bekas yang telah disiapkan.
Dok Pribadi
Kegiatan ini dilaksanakan dalam kurun waktu 1 hari bertepatan dengan hari Rabu 29 Maret 2023. Di jam pertama, siswa yang berjumlah 23 anak diawali dengan kegiatan pembelajaran pengenalan arsitektur rumah sederhana, kemudian dilanjutkan program kerja membuat miniatur rumah/maket dari kardus bekas. Kegiatan ini dimulai pada pukul 07.45 WIB dan diakhiri pada pukul 10.00 WIB.
Metode pembelajaran yang dilih yaitu PAIKEM, PAIKEM merupakan singkatan dari Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan. Selanjutnya, PAIKEM dapat didefinisikan sebagai pendekatan mengajar (approach to teaching) yangdigunakan bersama metode tertentu dan berbagai media pengajaran yang disertai penataan lingkungan sedemikian rupa agar proses pembelajaran menjadi aktif, inovatif, kreatif, efektif, dan menyenangkan.
Dengan demikian, para siswa merasa tertarik dan mudah menyerap pengetahuan dan keterampilan yang diajarkan. Selain itu, PAIKEM juga memungkinkan siswa melakukan kegiatan yang beragam untuk mengembangkan sikap, pemahaman, dan keterampilannya sendiri dalam arti tidak semata-mata "disuapi" guru.
Hasil dari kegiatan ini diharapkan dapat menjadikan siswa mengenal lebih dekat tentang seluk beluk dunia teknik sipil, dengan begitu para siswa dapat termotivasi untuk meraih cita-cita dan pendidikan yang lebih baik dimasa depan.