Pelaksanaan Lokakarya 3 Pendidikan Guru Penggerak Kota Bandar Lampung
- Waktu: Bulan ke-3
- Pemahaman bermakna: Penerapan pembelajaran berdiferensiasi dan sosial emosional memungkinkan guru untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil pembelajaran.
- Produk yang dihasilkan:
- Hasil refleksi dari simulasi dan penerapan pembelajaran berdiferensiasi.
- Hasil refleksi dari Praktik mindfulness dan integrasi 5 kompetensi sosial emosional dalam praktik mengajar.
- Strategi berbagi pengalaman belajar dengan rekan sejawat mengenai pembelajaran berdiferensiasi dan kompetensi sosial emosional.
Hari / Waktu: Sabtu, 11 Maret 2023/Pkl. 07.30 s.d 17.00 WIB
Tempat : SD Al Azhar 1 Bandar Lampung
A. Peserta Lokakarya 3
Berikut adalah nama-nama peserta Lokakarya 1 kelompok A7.04.B2
1. Andre Hari Wibowo
2. Barbara Nunung Ika Titianti
3. Esti Hariani
4. Veronica Leni Megawati
5. Zusuf Amien
Catatan Hasil Lokakarya 3 PGP Angkatan 7
B. Aktivitas Pembelajaran
Dalam lokakarya 3, terdapat 6 agenda lokakarya, yakni:
1. Pembukaan; 2. Simulasi pembelajaran berdiferensiasi; 3. Praktik berkesadaran penuh (mindfulness); 4. Praktik integrasi 5 kompetensi sosial emosional dalam rencana pembelajaran; 5. Membuat rencana berbagi pengalaman belajar konsep pembelajaran berdiferensiasi dan kompetensi sosial emosional; dan 6. Penutup
C. Produk yang Dihasilkan
Berikut adalah produk yang dihasilkan dalam Lokakarya 3 ini adalah:
Hasil refleksi dari simulasi dan penerapan pembelajaran berdiferensiasi.
Hasil refleksi dari Praktik mindfulness dan integrasi 5 kompetensi sosial emosional dalam praktik mengajar.
Strategi berbagi pengalaman belajar dengan rekan sejawat mengenai pembelajaran berdiferensiasi dan kompetensi sosial emosional.
D. Ketercapaian Tujuan Pembelajaran
Tujuan Lokakarya 3 tercapai dengan cukup baik. Hal ini dapat dilihat dari keaktifan peserta dalam setiap kegiatan serta produk yang dihasilkan oleh CGP. Selain itu CGP antusias menerima materi dan berdiskusi secara kelompok.
Catatan Hasil Lokakarya 3 PGP Angkatan 7
Adapun tujuan Lokakarya 3 adalah sbb:
- Calon Guru Penggerak mampu mendemonstrasikan pemahaman mereka tentang pembelajaran berdiferensiasi.
- Calon Guru Penggerak mampu mendemonstrasikan pemahaman mereka mengenai mindfulness dan integrasi 5 kompetensi sosial emosional dalam praktik mengajar.
- Calon Guru Penggerak merencanakan strategi berbagi dengan rekan sejawat mengenai pembelajaran berdiferensiasi dan kompetensi sosial emosional.