Mahasiswa (KKN-T) Pemberdaya Masyarakat (PM) Universitas PGRI Madiun
(UNIPMA) 2025 kelompok 6 Pengembangan sudut baca dan media pembelajaran ular tangga untuk literasi numerasi siswa merupakan bagian dari program yang dilaksanakan oleh mahasiswa
KKN-T Pemberdaya Masyarakat (PM) Universitas PGRI Madiun (UNIPMA) 2025, kelompok 6. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan literasi dan numerasi siswa di tangkat Sekolah Dasar. Kegiatan ini di laksanakan di SDN Sumbersawit 2 , Magetan dengan tema "Pengembangan sudut baca dan media pembelajaran ular tangga untuk literasi numerasi siswa".
Sudut baca yang dikembangkan diharapkan dapat menjadi tempat yang menarik bagi siswa
untuk menggali pengetahuan melalui buku-buku yang sesuai dengan usia mereka. Dengan adanya sudut baca yang dilengkapi dengan berbagai materi pembelajaran yang menarik, siswa diharapkan dapat lebih tertarik untuk membaca dan meningkatkan kemampuan literasi mereka.
Pembelajaran metode ular tangga
Selain itu, media pembelajaran ular tangga menjadi inovasi yang menarik dalam
pembelajaran numerasi. Dengan menggunakan permainan ular tangga, siswa dapat belajar
mengenal angka, operasi hitung sederhana, serta pemecahan masalah matematika secara langsung dan menyenangkan. Setiap langkah dalam permainan ini dihubungkan dengan soal-soal numerasi yang harus dijawab oleh siswa, sehingga mereka dapat belajar sambil bermain.
Pojok baca untuk membaca buku
Narulita Ardiningtyas, Ketua Pelaksana KKN-T PM UNIPMA 2025 Kelompok 6,
menekankan pentingnya pengembangan sudut baca dan media ular tangga dalam upaya
meningkatkan literasi numerasi. "Kami berharap pengembangan sudut baca dan media ular tangga ini dapat diterima dengan baik oleh guru dan siswa sekolah dasar," ujarnya dalam wawancara pada 08/01/2025, ketika menyampaikan materi dengan judul "Mengasah Literasi Numerasi melalui Sudut Baca dan Permainan Ular Tangga".
Setelah sesi penyampaian materi, siswa diberikan kesempatan untuk langsung membaca buku-buku yang telah disediakan di sudut baca yang telah disiapkan. Selain itu, mereka juga diajak untuk menerapkan permainan ular tangga yang dilengkapi dengan soal-soal pemecahan masalah matematika, yang bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep matematika secara menyenangkan. Kegiatan ini dilaksanakan oleh mahasiswa KKN-T PM UNIPMA 2025 kelompok 6, sebagai bagian dari upaya untuk mendekatkan pembelajaran dengan permainan edukatif yang dapat merangsang minat dan kreativitas siswa dalam belajar.
Melalui penyampaian dan sosialisasi ini, Narulita Ardiningtyas berharap siswa sekolah
dasar lebih lebih tertarik untuk membaca dan meningkatkan kemampuan literasi mereka. Selain itu, media pembelajaran ular tangga menjadi inovasi yang menarik dalam pembelajaran numerasi. Dengan menggunakan permainan ular tangga, siswa dapat belajar mengenal angka, operasi hitung sederhana, serta pemecahan masalah matematika secara langsung dan menyenangkan. Setiap langkah dalam permainan ini dihubungkan dengan soal-soal numerasi yang harus dijawab oleh siswa, sehingga mereka dapat belajar sambil bermain. Pengembangan kedua media ini bertujuan untuk menciptakan lingkungan belajar yang aktif dan menyenangkan.
Sudut Pojok Baca
Follow Instagram @kompasianacom juga Tiktok @kompasiana biar nggak ketinggalan event seru komunitas dan tips dapat cuan dari Kompasiana
Baca juga cerita inspiratif langsung dari smartphone kamu dengan bergabung di WhatsApp Channel Kompasiana di SINI