Kohlberg (1963; 1974)
menunjukkan bahwa perkembangan
moral anak terjadi melalui enam tahapan
yang dibagi ke tiga level. Level pertama
disebut level prakonvensional. Level
prakonvensional adalah level
perkembangan moral anak yang terjadi
pada usia empat hingga sembilan tahun
(sebelum memasuki usia sekolah dasar
hingga kelas tiga sekolah dasar).
Pada level ini, yang dianggap baik