Pagi itu, aku sempat berkunjung ke salah seorang sahabat di salah satu madrasah tempatnya mengajar. Sama seperti aku, dia telah mengabdikan waktunya sebagai seorang pendidik hampir 8 tahun.
Bersamanya sering kami habiskan waktu bersama untuk sekedar bertanya kondisi sekolah atau siswa masing-masing. Hingga pagi itupun aku menemaninya mengantar seorang siswa yang harus dipulangkan ke rumahnya karena kondisi fisiknya yang tidak memungkinkan untuk melanjutkan belajar.
Diperjalanan pulang setelah mengantar sang siswa, kami diberhentikan oleh seorang ibu. Yang dengan tergopoh-gopoh mendatangi kami. Dengan sigapnya ia mengatakan “maaf hari ini anak saya tidak bisa masuk sekolah, bajunya basah”. Sang guru sahabatku hanya meng’iya’kan dan kamipun berlalu.
Cerita di atas hampir sering terjadi pada para siswa kita, tidak terkecuali penulis. “Baju basah” menjadi salah satu alasan yang sangat kuat bagi seorang anak untuk tidak masuk sekolah. Alasan mereka sederhana, mereka takut disalahkan oleh guru mereka hanya karena mereka berbeda warna seragam dengan siswa yang lain.
Di sisi ini, sekolah seringkali atas nama disiplin terhadap aturan meminta siswa untuk kembali ke rumah mengganti seragam yang sesuai dengan jadwal. Pilihan siswa kemudian tidak banyak, mereka lebih memilih tidak menghadiri jam belajar daripada berurusan dengan guru dan aturan yang lebih banyak menyalahkan mereka.
Padahal, sedalam apakah substansi seragam sekolah jika dibandingkan dengan materi pelajaran yang mereka dapatkan saat mereka tidak menghadiri sekolah?. Dalam kasus ini, sekolah sejatinya lebih bijak dan fleksibel dalam menerapkan aturan-aturan yang mereka buat. Bukan hanya pada persoalan memahami kondisi yang dihadapi siswa, tetapi berusaha memberikan rasa nyaman dengan perbedaan siswa mereka. Sehingga sekolah bisa menjadi rumah yang nyaman dan menenangkan bagi mereka.
Mari berhenti membuat siswa menjadi takut terhadap sesuatu yang tidak seharusnya.
