Covid-19 merupakan infeksi pandemic kelima yang melanda dunia. Covid 19 tentunya berdampak dalam setiap aspek kehidupan saat ini, mulai dari kesehatan, ekonomi, social hingga Pendidikan yang tidak luput dari dampak yang ditimbulkan oleh covid sehingga sebagian besar negara termasuk Indonesia, harus berhadapn dengan system pembelajaran virtual. Pandemi saat ini semakin mengubah pandangan setiap sisi kehidupan selaras dengan perkembangan teknologi digital dunia membuat kita harus menyesuaikan dengan perkembangan yang ada.
Pada perkembangan zaman yang sangat pesat maka proses pembelajaran turut mengalami perubahan. Dalam bidang teknologi, informasi, dan komunikasi, penetrasi gadget yang begitu deras telah mengubah paradigma Pendidikan menjadi berbasis teknologi. Salah satu bentuk perkembangan pesat yang timbul saat pandemia berupa penggunaan media social dalam pembelajaran. Media social dalam dunia Pendidikan secara fungsi sebagai bentuk kolaborasi, kreativitas, dan pembelajaran bagi tenaga pendidik dan pelajar. Melalui media social pengetahuan dan proses belajar tidak hanya berfokus pada akumulasi pengetahuan, tapi juga digunakan sebagai media dalam proses belajar. Para pengguna dapat mengakses informasi dari berbagai sumber berbeda sekaligus dalam waktu singkat, proses pembelajaran juga dikemas dengan sedemikian rupa agar dapat menyita perhatian.
Berbagai dampak positif serta kelebihan yang ditawarkan dari penggunaan media social tidak mejadikan kita menutup mata dengan kekurangan yang timbul, di negara berkembang seperti Indonesia, bidang teknogi, komuniasi dan informasi, serta pembangunan infrastruktur yang tidak merata diseluruh daerah, menjadikan mereka yang tinggal jauh dari perkotaan cukup mengalami kesulitan beradaptasi dengan perubahan yang ada. Upaya pemerintah dalam menyikapi masalah ini menjadi penentu arah perubahan, serta tidak lepas dari dukungan masyarakat.
Untuk tercapainya tujuan dari penggunaan teknologi dalam pembalajaran, perlu adanya adaptasi, dan peningkatan kualitas sumber daya manusia, khususnya untuk mahasiswa Universitas 'Aisyiyah Yogyakarta dalam menggunakan media yang ada, proses pembelajaran yang berkualitas menampatkan pelajar sebagai subjek belajar dan memungkinkannya tertantang untuk mengkonstruksi pengetahuan, nilai dan sikap dengan mudah, penuh motivasi dan sikap ingin tahu yang tinggi. Hal ini diindikasikan oleh tingginya keefektifan, efisiensi, dan daya tarik pembelajaran pada diri setiap pelajar sebagai subjek belajar, agar terwujudnya pembelajaaran efektif di era yang baru.