Salah satu program kuliah yang dinanti dan ditunggu mahasiswa adalah Kuliah Kerja Nyata (KKN). KKN termasuk ke dalam salah satu Tri Dharma Perguruan Tinggi yaitu Pengabdian, Pengabdian ini adalah bentuk kegiatan mahasiswa dalam implementasi pengabdiannya kepada masyarakat dengan hasil nyata yang di bimbing oleh Ibu Dian Ratnaningtyas Afifah M.Psi., Psikolog.
Mahasiswa KKN-T MBKM UNIPMA kelompok 5 dusun Gemarang juga berperan aktif dalam pelaksanaan KKN yang dilaksanakan di salah satu kelompok Dusun Gemarang Desa Gemarang. Kelompok KKN ini terdiri dari 14 mahasiswa dari berbagai program studi yang berbeda.
Salah satu program kerja tambahan KKN Kelompok 5 adalah “Bimbingan Belajar”. Proker tambahan ini dipilih setelah para mahasiswa dari Kelompok 5 melakukan survey langsung ke Dusun Gemarang.
Bimbingan belajar adalah kegiatan belajar tambahan yang dilakukan di luar sekolah. Bimbingan belajar atau bimbel memang menjadi pilihan orang tua dalam memberikan pembelajaran tambahan di luar sekolah kepada anaknya.
Dalam proses interaksi tersebut dibutuhkan komponen pendukung (ciri-ciri interaksi edukatif) yaitu Interaksi belajar mengajar memiliki tujuan yakni untuk membantu anak dalam suatu perkembangan tertentu.
Interaksi belajar mengajar sadar tujuan, dengan menempatkan siswa sebagai pusat perhatian siswa mempunyai tujuan, Ada suatu prosedur (jalannya interaksi) yang direncanakan, didesain untuk mencapai tujuan yang telah dilaksanakan.
Dalam melakukan interaksi perlu adanya prosedur, atau langkah-langkah sistematik yang relevan, Interaksi belajar mengajar ditandai dengan satu penggarapan materi yang khusus.
Materi didesain sehingga dapat mencapai tujuan dan dipersiapkan sebelum berlangsungnya interaksi belajar mengajar, Ditandai dengan adanya aktivitas siswa. Siswa sebagai pusat pembelajaran, maka aktivitas siswa merupakan syarat mutlak bagi berlangsungnya interaksi belajar mengajar, Dalam interaksi belajar mengajar guru (dalam hal ini adalah para mahasiswa KKN yang bertugas sebagai pengajar) berperan sebagai pembimbing.
Guru memberikan motivasi agar terjadi proses interaksi dan sebagai mediator dan proses belajar mengajar, dalam interaksi belajar mengajar membutuhkan disiplin. Langkah-langkah yang dilaksanakan sesuai dengan prosedur yang sudah ditentukan, Ada batas waktu. Setiap tujuan diberi waktu tertentu, kapan tujuan itu harus dicapai, Unsur penilaian. Untuk mengetahui apakah tujuan sudah tercapai melalui interaksi belajar mengajar.
Kegiatan tersebut dilaksanakan pada pukul 18.00 WIB dan berkumpul di secretariat KKN-T kelompok 5 Dusun Gemarang. Mahasiswa KKN yang bertugas sebagai pengajar pada kegiatan ini dan diikuti oleh beberapa murid sekolah dasar yang berada diluar / disekitar posko kami.
mengajar-tpq-01-621ee22bbb44863cd13bb872.jpg
Salah satu program kerja tambahan KKN Kelompok 5 adalah “Mengajar TPQ”. Proker tambahan ini dipilih setelah para mahasiswa dari Kelompok 5 melakukan survey langsung ke Dusun Gemarang. Penyusunan proker ini dilatarbelakangi oleh kepedulian para mahasiswa terhadap anak-anak yang masih duduk di bangku TK-SD. Masyarakat Dusun Gemarang berfikiran yang perlu dipelajari dan diluruskan tidak hanya masalah dunia saja, tetapi akhirat juga tak kalah penting. Mereka juga memiliki pandangan bahwa dunia dan akhirat itu harus seimbang. Tidak heran juga jika di daerah ini sangat kental agamanya. Meski masih pandemi, semangat dari anak-anak Dusun Gemarang Taman Pendidikan Al-Quran (TPQ) menjadi salah satu tempat atau sarana untuk menanamkan pendidikan agama islam bagi anak-anak TK/SD atau anak usia 4-12 tahun. TPQ mendidik santri agar mampu membaca Al-Quran dengan baik dan benar sesuai dengan ilmu tajwid. Para mahasiswa melakukan pengabdian dengan mengajar di TPQ Baitul Fatimah yang bertempat di Dusun Gemarang. Pengabdian ini bertujuan untuk memberikan materi tambahan dan bantuan pengajaran kepada anak-anak TPQ Baitul Fatimah.