Teori Belajar Sosial Albert Bandura
Teori Belajar Sosial yang dikembangkan oleh Albert Bandura merupakan salah satu teori paling berpengaruh dalam psikologi modern. Teori ini menekankan bahwa manusia belajar tidak hanya melalui pengalaman langsung, tetapi juga dengan mengamati perilaku orang lain dan konsekuensinya. Pendekatan ini menjembatani teori pembelajaran tradisional dan teori kognitif dengan memasukkan peran pengamatan, peniruan, dan proses mental.
Prinsip Dasar Teori Belajar Sosial
Bandura berpendapat bahwa pembelajaran dapat terjadi dalam konteks sosial melalui tiga cara utama:
Observasi atau Pemodelan (Modeling)
Individu belajar dengan mengamati perilaku orang lain, kemudian menirunya. Ini termasuk perilaku yang diamati dari keluarga, teman, tokoh masyarakat, atau bahkan media.
Proses Kognitif
Tidak semua perilaku yang diamati langsung ditiru. Proses internal, seperti perhatian, pemahaman, dan evaluasi konsekuensi, memengaruhi apakah perilaku tersebut akan diadopsi.
Reinforcement dan Hukuman Tidak Langsung
Pembelajaran juga terjadi melalui pengamatan terhadap konsekuensi perilaku orang lain. Jika seseorang melihat model mendapatkan penghargaan atas perilakunya, ia lebih cenderung menirunya (reinforcement vicarious). Sebaliknya, jika perilaku model dihukum, individu cenderung menghindari perilaku tersebut.
Empat Komponen Pemodelan