Pendidikan Indonesia merupakan aset generasi Indonesia yang menciptakan manusia yang berahklak mulia, inovatif, mandiri , kratif serta mampu mengembangkan bakat dan minat dan bersaing ddi era generasi emas yang akan datang. peserta didik yang merupakan subjek atau peran utama dalam meningkatkan kualitas manusia, kita sebagai pendidik, berperan untuk mendorong, memfasilliasi, memotivasi sehingga peserta didik dapat menemukan bakat serta prestasi nya masing-masing. perkembangan dari perserta didik tersebut berbeda-beda sehingga, perlu inovasi dalam menemukan prestasi nya masing-masing.
pendidikan Indonesia membuka peluang salah satunya wadah guru penggerak, yang merupakan wadah awal dalam menggerakan pendidikan indonesia yang lebih maju, menyetarakan sistem pendidikan, guru penggerak yang merupakan pendidikan yang berkualitas, menciptakan guru-guru yang mampu bersaing serta mampu memperbaiki sistem pendidikan indonesia.
visi dan misi pendidikan guru penggerak menurut pendapat saya sendiri antara lain;
yaitu " MEWUJUDKAN PESERTA DIDIK YANG BERAKHLAK MULIA, MANDIRI, TERAMPIL DAN MAMPU BERKOLABORATIF SESUAI DENGAN PELAJAR PANCASILA".
seorang guru menjadi sebuah acuan penting dalam melangkah dan memerankan dirinya sehari-hari dalam menghadapi peserta didik. Dalam menentukan atau menyusun visi, seorang guru mulai membayangkan dan memiliki harapan kedepan seperti apa murid yang diinginkan. Selain itu dalam menentukan visi seorang guru harus memiliki kepekaan personal dan lingkungan sesuai tempat tinggal murid serta menyikapi perkembangan zaman. Sehingga apa yang diinginkan guru kedepan terhadap muridnya akan sesuai dengan visi yang disusun.
Dalam menyusun visi saya sebagai seorang guru, saya melakukan beberapa pertimbangan dan latar belakang. Selain sesuai dengan pemikiran Ki Hajar Dewantara mengenai tujuan Pendidikan, pertimbangan saya dalam menyusun visi adalah banyak peserta didik yang kurang mampu dalam menciptakan sesuatu yang orisinal, bermakna, bermanfaat dan berdampak. Hal tersebut merupakan pemikiran saya terhadap murid dalam merespon mata pelajaran seni budaya.
Hal lain yang mendasari saya dalam menyusun dan menjalankan visi saya sebagai seorang guru adalah mengenai minat murid atau motivasi murid yang rendah dalam menjadi pemimpin atau tampil didepan umum. Sehingga dengan demikian saya berharap visi saya dapat menumbuhkan kepemimpinan murid. Dengan demikian maka perlu kiranya saya mampu menjalankan nilai dan peran saya sebagai guru dengan membangun visi saya adalah menuntun murid dalam menumbuhkembangkan kreativitas guna mewujudkan efektivitas belajar dan hasil yang optimal melalui pembelajaran berdiferensiasi. Visi yang saya susun sejalan dengan visi sekolah dan Profil Pelajar Pancasila. pandangan atau tujuan jangka panjang yang dimiliki oleh seorang Guru Penggerak dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan. Visi ini berfungsi sebagai panduan dan motivasi bagi Guru Penggerak dalam menjalankan perannya di sekolah.
sedangkan misi dalam guru penggerak yaitu menanamkan atau melakukan perubahan, perubahan yang dimaksud mempersiapkan peserta didik agar mampu mempersiapkan dirinya menjadi orang yang sukses tanpa meninggalkan tuntunan masyarakat, adab dan agama yang dianutnya.
Guru Penggerak merupakan guru-guru terbaik bangsa yang merasa terpanggil untuk mendorong perubahan pendidikan negeri ini ke arah yang lebih baik. Kehadiran Guru Penggerak diharapkan menjadi pemimpin - pemimpin pendidikan di masa depan yang mampu menelurkan embrio generasi unggul Indonesia.
SALAM DAN BAHAGIA
TERGERAK, BERGERAK, DAN MENGGERAKAN
SALAM GURU PENGGERAK.