[caption caption="Ilustrasi LKS Inkuiri/dokpri"][/caption]
Lembar Kerja Siswa (LKS) merupakan salah satu perangkat yang penting dalam pembelajaran. Apalagi pembelajaran yang berbasis praktikum atau percobaan. Untuk membuat LKS ini dibutuhkan keterampilan dan pengetahuan yang memadai guna terciptanya LKS yang dapat membuat siswa aktif terlibat dalam mengkonstruksi atau membangun pengetahuan.
A. Tujuan
Langkah pertama dalam pembuatan LKS adalah penetapan tujuan praktikum atau percobaan. Tujuan ini mengacu pada indikator pembelajaran, Kompetensi Dasar (KD), dan Kompetensi Inti (KI). Pada tulisan ini, saya mengambil contoh LKS pembelajaran fisika tentang elastisitas bahan. Tujuan praktikumnya adalah merumuskan hubungan fungsional antara pertambahan panjang (DL), panjang awal (L0), luas penampang (A), dan gaya (F).
Setelah tujuan praktikum dirumuskan, selanjutnya melakukan demostrasi atau simulasi yang bertujuan menggali pengetahuan awal siswa, mengenalkan bahan dan alat praktikum, mengenalkan besaran-besaran fisika yang berperan dalam praktikum tersebut, dan memperlihatkan variabel yang mempengaruhi (bebas) dan dipengarhui (terikat) pada materi elastisitas bahan.
1. Demonstrasi untuk menggali pengetahuan awal siswa
Sudah pernahkah anda melihat benda-benda berikut?
[caption caption="Kertas dan karet gelang yang digunakan untuk menggali pengetahuan awal siswa (sumber foto: dokumentasi pribadi)"]
[/caption]
Bagaimana perubahan bentuknya jika benda tersebut ditarik dan ditekan?
[caption caption="Perubahan bentuk kertas sebelum dan sesudah ditekan dengan tangan (sumber foto: koleksi pribadi)"]
[/caption]
[caption caption="Perubahan bentuk karet sebelum dan sesudah ditarik (sumber foto: koleksi pribadi)"]
[/caption]