Praktisnya Belajar Anak Usia Dini

• Belajar sambil bermain

Bermain merupakan salah satu pendekatan dalam melaksanakan kegiatan pendidikan anak usia dini.melalui bermain anak di ajak untuk berekplorasi,menemukan benda-benda di sekitarnya.dengan cara ini dapat menggunakan strategi,metode,bahan,dan media yang menarik.permainan dapat di ikuti anak secara menyenangkan.bagi anak usia dini, permainan adalah sesuatu yang menyenangkan oleh sebab itu bermain mampu menyenangkan hati,meningkatkan keterampilan,dan meningkatkan perkembangan.

Montessori menilai bahwa bermainnya anak bukan sekedar main-main tetapi mereka sungguh-sungguh bermain.Montessori juga menilai bermain adalah kerja.

• Ciptakan lingkungan yang kondusif

Lingkungan belajar harus bebas dari benda-benda tajam dan lingkungan belajar juga di ciptakan menarik dan menyenangkan sehingga anak aman dan anak jadi tidak bosan saat proses belajar di kelas.dengan demikian anak jadi lebih leluasa bermain tanpa ancaman.

          Memanfaatkan potensi lingkungan

Pembelajaran memanfaatkan potensi lingkungan maksudnya pembelajaran ini dapat menggunakan bahan-bahan bekas bahan-bahan tersebut dapat di olah sedemikian menarik dan juga tidak membahayakan bagi anak-anak.sehingga anak-anak jadi tidak bosan dan memicu rasa ingin tahu anak.terkadang anak-anak cenderung bosan dengan permainan itu-itu saja.dan jika menggunakan pembelajaran ini orang tua dapat membuat permainan bersama anak.permainan ini juga sesuai dengan selera anak dan juga dapat menghemat biaya untuk mainan anak.