Habib Abdullah, S.Pd.I
Guru SDN Tlogosari 03 Kabupaten Pati
Calon Guru Penggerak Angkatan 7
2.3.a.8. Koneksi Antarmateri - Modul 2.3 Coaching untuk Supervisi Akademik
Definisi Coaching
Coaching adalah proses interaksi antara seorang pelatih atau coach dan klien atau coachee dengan tujuan membantu klien mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Coaching berbeda dengan pengajaran atau pelatihan yang lebih berfokus pada peningkatan keterampilan teknis atau pengetahuan yang spesifik. Coaching lebih berfokus pada pengembangan keterampilan interpersonal, pemecahan masalah, dan peningkatan kinerja secara keseluruhan. Coaching juga dapat membantu klien dalam membangun rasa percaya diri dan motivasi yang lebih besar dalam mencapai tujuan mereka.
Coaching dalam konteks Pendidikan
Filosofi Pendidikan Ki Hadjar Dewantara tentang pendidikan system among yang terkenal yaitu "Ing ngarsa sung tulada, ing madya mangun karsa, tut wuri handayani". Konsep ini sangat berkaitan dengan coaching dalam konteks pendidikan. Seorang coach menjadi teladan bagi coacheenya, baik itu murid maupun rekan sesama guru, membantu mereka membangun semangat dan memberi dorongan untuk mencapai tujuan akademik dan pribadi mereka.
Coach juga membantu coachee untuk menemukan kekuatan dan potensi mereka, sejalan dengan prinsip Ki Hadjar Dewantara yang menekankan pentingnya memahami keunikan individu dan mengembangkan potensi yang dimiliki. Selain itu, konsep tut wuri handayani atau memberi dorongan untuk maju yang merupakan bagian dari filosofi Ki Hadjar Dewantara juga sangat relevan dengan coaching dalam konteks pendidikan. Seorang coach memberikan dukungan dan umpan balik yang konstruktif untuk membantu coachee memperbaiki kinerja mereka dan mencapai tujuan mereka.
Paradigma Berfikir Coaching