Bahasa Inggris adalah bahasa pemersatu bagi seluruh masyarakat di seluruh dunia. Maka, banyak sekali yang berbondong-bondong untuk mempelajari bahasa inggris, termasuk di media sosial yaitu YouTube.
Media sosial termasuk YouTube menjadi bahan pertimbangan untuk pendidikan khususnya mempelajari Bahasa Inggris. Banyak sekali variasi konten-konten yang tersedia untuk mempelajari Bahasa Inggris, seperti percakapan untuk sehari-hari, cerita fiktif yang menarik, sampai bahasa inggris khusus formal.
Banyak penelitian dalam literatur menunjukkan dampak yang signifikan dan positif terhadap prestasi siswa melalui peningkatan penggunaan dan paparan TIK dalam pendidikan, khususnya YouTube. Sebagaimana penelitian
Aoki (2010) menyatakan bahwa siswa yang terus menggunakan YouTube menunjukkan perbaikan pengetahuan yang lebih baik, keterampilan presentasi yang lebih cakap, kemampuan inovatif, dan siap untuk melakukan lebih banyak upaya dalam pembelajaran dibandingkan dengan sebelumnya. (https://link.springer.com/article/10.1186/s40561-020-00134-7). Oleh karena itu, pembelajaran bahasa Inggris terasa lebih mudah menggunakan YouTube dibandingkan pembelajaran biasa.
Salah satu memanfaatkan YouTube sebagai memperlancar bahasa Inggris adalah menonton video debat agar siswa bisa belajar bagaimana mereka berargumen dengan baik. Bahkan menurut Muliyah & Aminatun, 2020; Wahyudin, 2018, siswa merasa nyaman dengan tutorial-tutorial, fitur-fitur, dan konten-konten dari YouTube. Oleh karena itu, siswa bisa merekam pembelajaran bahasa Inggris mereka dan mengunggah ke akun YouTube.
