Meningkatkan Pembelajaran Basic Greetings bagi anak-anak usia 11-12 tahun untuk Melengkapi Komunikasi dalam Bahasa Inggris

Batang, Sendang (21/01/2023) Wildania Gadis Maulida mahasiswi Universitas Diponegoro jurusan Bahasa Asing Terapan melaksanakan pembelajaran bahasa Inggris untuk membekali komunikasi bagi anak usia 11-12 tahun di SDN Sendang. Seiring berjalannya waktu, pembelajaran bahasa Inggris ini sudah mulai jarang di selenggarakan. Oleh karena itu, mahasiswi Tim I KKN Universitas Diponegoro ini melaksanakan pembelajaran serta praktik secara langsung dengan bahasa Inggris di SDN Sendang dan menubuhkan kembali antusiasme dalam mempelajarinya dengan melalui leaflet kepada siswa-siswi usia 11-12 tahun di SDN Sendang.

Menurut Mihaballo, Susanto, dan Sriyana dalam buku The Miracle of Language mengatakan bahwa bahasa adalah investasi, alat, gengsi, sumber penghasilan, meningkatkan karir, alat memotivasi anak, alat adaptasi dan pergaulan sosial, alat ekspresi diri, dan pembuka pintu jendela pikiran manusia lebih luas. Selain itu, menurut Wahyono, bahasa merupakan media utama dalam berkomunikasi sehingga kebutuhan terhadap pemahaman berbahasa sangat penting dalam kehidupan bermasyarakat  Oleh sebab itu, anak-anak di usia 11-12 tahun ini sudah sepatutnya dikenalkan dengan bahasa Inggris sejak dini dan nantinya dengan ini akan termotivasi dan menumbuhkan kemampuannya dalam mempelajari melalui berkomunikasi dalam bahasa Inggris. Lebih lanjut, bahasa merupakan alat komunikasi yang paling utama apalagi berkomunikasi dengan bahasa Inggris yang mana merupakan bahasa Internasional. Dengan pembelajaran bahasa Inggris mungkin untuk saat ini masih belum bisa begitu terlihat ketika anak-anak masih berada di sekolah dasar, tetapi itu akan sangat bermanfaat untuk masa depan anak-anak.

whatsapp-image-2023-02-11-at-7-07-12-pm-63e8b9d795660675bd1394b2.jpeg

Program ini telah dilaksanakan pada hari Sabtu (21/01/2023) pukul 09.30 WIB di SDN Sendang. Pembelajaran ini dimulai dari perkenalan mahasiswa kepada anak-anak dan juga sebaliknya anak-anak kepada mahasiswa agar terwujudnya suasana yang menyenangkan. Pada pembelajaran ini Mahasiswa Tim I KKN Universitas Diponegoro menggunakan metode leaflet yang berisi Basic Greetings dibuat dengan semenarik mungkin jika sebelumnya anak-anak sudah diajarkan cara bercakapan dengan menggunakan bahasa Indonesia, sekarang anak-anak diajarkan dengan melakukan percakapan dalam bahasa Inggris melalui leaflet yang sudah diberikan.

whatsapp-image-2023-02-11-at-7-08-44-pm-63e8b9874addee2c87068ff2.jpeg

Tatkala, pembelajaran ini juga dilakukan dengan bernuansa dan mengasyikkan supaya anak-anak tidak merasa bosan. Dengan itu, antusias anak-anak meningkat dan tertarik maju untuk mempraktikannya. Kegiatan ini terus berlanjut dengan materi yang sudah mahasiswa buat yaitu Basic Greetings seperti mengucapkan selamat pagi, sampai jumpa, selamat tinggal, sampai bertemu kembali serta ucapan terima kasih dan merespons kepada lawan bicaranya nanti saat melakukan praktik. Pada kegiatan pembelajaran ini, mahasiswa memberitahukan dan menerangkan apa dan bagaimana yang harus anak-anak lakukan, sehingga bisa dikembangkan penguasaan mempelajari secara saksama dan pemahaman secara langsung. Sebelum masing-masing pasangan maju, mahasiswa membagikan leaflet sebagai bahan untuk percapakan yang nantinya akan dibuat. Disini mahasiswa menyuruh anak-anak maju secara berpasangan dengan maju melakukan percakapan yang telah dibuat masing-masing dengan menggunakan kalimat bahasa Inggris yang berisi basic greetings dalam leaflet yang telah dibagikan. Pada kegiatan ini, mahasiswa memberikan dua botol susu untuk setiap pasang serta masing-masing makanan ringan di akhir dengan syarat sudah mempraktikan di depan kelas dengan menggunakan bahasa Inggris dengan tepat.

whatsapp-image-2023-02-11-at-7-09-37-pm-63e8b94f166b4267e7677ea4.jpeg

Kegiatan pembelajaran ini diharapkan supaya dapat menjadi dorongan dan motivasi dalam belajar anak-anak agar mudah terbiasa dalam berkomunikasi dengan menggunakan bahasa Inggris sehingga menjadi lebih percaya diri dan fundamen dasar yang bermanfaat untuk pengetahuan anak-anak.