Penelitian inovatif dilakukan oleh tim dari Universitas Darussalam Gontor (UNIDA Gontor), yakni Fitri Setyo Rini, M.Pd.I, dan Ifa Rodifah Nur, M.Pd., yang merupakan dosen di Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah UNIDA Gontor. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar dan keaktifan mahasiswi dalam membaca teks Arab melalui implementasi video animasi 2 dimensi berbasis MDLC (Multimedia Development Life Cycle).Penelitian ini dilaksanakan pada Tahun Ajaran 2024/2025 dengan objek penelitian berupa mahasiswi kelas bahasa di UNIDA Gontor Putri, Jawa Timur. Sebagai penelitian tindakan kelas (PTK), pendekatan ini dirancang untuk memperbaiki kemampuan membaca teks Arab mahasiswi secara efektif, dengan fokus pada peningkatan keaktifan mahasiswa dan hasil belajar mereka dalam proses pembelajaran yang dilakukan 2 siklus
Foto 2. Bersama objek penelitian setelah siklus kedua
Penelitian ini juga didukung sebagai bagian dari hibah penelitian internal Lembaga Penelitian dan Inovasi UNIDA Gontor, menunjukkan komitmen institusi terhadap pengembangan inovasi pembelajaran bahasa Arab. Tim peneliti berharap bahwa hasil penelitian ini tidak hanya bermanfaat bagi lingkungan akademik universitas, tetapi juga dapat diadaptasi untuk pembelajaran bahasa Arab di jenjang pendidikan menengah. Melalui penggunaan video animasi 2 dimensi, penelitian ini menawarkan pendekatan baru yang lebih menarik dan efektif dalam mengajarkan kemampuan membaca teks Arab.
Follow Instagram @kompasianacom juga Tiktok @kompasiana biar nggak ketinggalan event seru komunitas dan tips dapat cuan dari Kompasiana
Baca juga cerita inspiratif langsung dari smartphone kamu dengan bergabung di WhatsApp Channel Kompasiana di SINI