Penggunaan Model Pembelajaran Picture and Picture Meningkatkan Kemampuan Menulis Descriptive text

Menulis merupakan salah satu ketrampilan yang harus dimiliki peserta didik dalam pembelajaran bahasa yang digunakan untuk komunikasi secara tidak langsung.menulis juga  dapat dikatakan salah satu ketrampilan yang paling rumit  dibandingkan dengan ketrampilan lainnya karena menulis bukan hanya sekedar  menyalin kata-kata atau  kalimat akan tetapi juga menggembangkan dan menuangkan gagasan/ide pokok  dalam suatu struktur kaliamat yang benar didalam media tulis. Menurut Zaim (2016) di dalam konsep pembelajaran bahasa, ada empat keterampilan yaitu ketrampilan membaca, ketrampilan mendengarkan,ketrampilan berbicara dan ketrampilan menulis.  Keterampilan menulis tidak akan datang secara otomatis, melainkan harus melalui latihan dan praktik yang banyak dan teratur (Prakoso et al., 2021). Untuk meningkatkan kemampuan menulis, seseorang harus melakukan latihan secara terus menerus tanpa putus asa. Ketika menemui suatu masalah, peserta didiktidak langsung menyerah melainkan mencari solusi untuk mengatasinya. Keterampilan menulis menjadi salah satu keterampilan yang harus dimiliki oleh peserta didik. Salah satu keterampilan menulis yang harus dikuasai oleh peserta didik yakni keterampilan menulis teks deskripsi (description text). Teks deskripsi merupakan salah satu jenis teks yang berisi pemaparanru menanyakan alasan /dasar pemikiran urutan paragraf tersebut. (6) Dari alasan/urutan gambar tersebut guru memulai menanamkan konsep/materi sesuai dengan kompetensi yang ingin dicapai. (7) Kesimpulan dan rangkuman. Melalui gambar yang ditunjukkan ke peserta didik secara tidak langsung  dapat  memotivasi peserta didik  dalam pengembangan ide /gagasan. Oleh karena itu dalam kegiatan pembelajaran tersebut diperlukan kerjasama antar peserta didik sehingga akan tercipta komunikasi yang menyenangkan.Berpijak dari uraian tentang  manfaat media dalam pembelajaran dan membantu tugas guru dalam membangun imajinasi siswa dalam pembelajaran khususnya bahasa Inggris maka perlu diterapkan pembelajaran dengan model picture and picture. Metodel picture and picture efektif untuk membangkitkan minat belajar bahasa Inggris khususnya dalam menulis teks deskripive .