Rasa nyaman merupakan hal utama dalam menjalankan hubungan. Oleh sebab itu rasa nyaman memang sangat diperlukan dalam segala hal, baik dalam hubungan keluarga,pertemanan, pekerjaan bahkan dalam hal pendidikan atau dalam proses pembelajaran.
Dalam proses pembelajaran rasa nyaman ini sangat dibutuhkan, karena hal ini akan sangat berpengaruh dengan hasil belajar peserta didik dan keberhasilan proses belajar mengajar itu sendiri.
Jika peserta didik dapat merasakan kenyamanan selama proses pembelajaran, maka dapat dipastikan peserta didik itu mampu menerima materi dengan baik. lain halnya jika, selama proses pembelajaran peserta didik merasa tidak nyaman, otomatis dia kurang fokus pada materi yang disampaikan dan dapat menyebabkan gagalnya proses transfer pengetahuan tersebut.
Untuk dapat menciptakan suasana dan rasa yang nyaman selama pembelajaran, diperlukan kerjasama antara guru dan peserta didiknya.
Guru memiliki peran yang penting dalam menciptakan kenyamanan belajar bagi para peserta didiknya, yang dapat dilakukan dengan berbagai cara tergantung kreatifitas dari guru tersebut. Yang terpenting yang harus dilakukan nya adalah, seorang guru harus mampu memahami situasi dan kondisi para peserta didiknya.
Baca juga : Dampak Siswa Dalam Penggunaan Gadget pada Pembelajaran di Masa Pandemi Covid-19
Jangan sampai selama proses belajar dan mengajar peserta didik merasa bosan atau tidak teratarik pada materi yang disampaikan. Seperti contoh kecil, ketika guru tersebut mendapat jam pelajaran dimana itu adalah jam pelajaran yang terakhir atau tepat diwaktu siang hari, tentu saja kondisi peserta didik sudah lelah, bosan, dan mengantuk.
Sangat besar kemungkinan mereka tidak akan memperhatikan apa yang disampaikan selama proses mengajar dan belajar. Disini guru dituntut untuk bisa memahami kondisi peserta didiknya dan menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, sehingga mereka tetap merasa nyaman dan fokus.
Contoh kecil yang dapat dilakukan, Seorang guru bisa memberikan materi dengan diselingi candaan, agar para peserta didik tidak terlalu mengantuk, atau dapat juga dengan cara melibatkan peserta didik secara aktif, seperti dengan diskusi berkelompok, dengan melakukan games dll.
Baca juga : Peran Teknologi Melalui Informasi dalam Pembelajaran Daring di Tengah Masa Pandemi Covid-19
Banyak cara yang dapat dilakukan oleh seorang guru untuk menciptakan situasi dan kondisi belajar yang nyaman bagi peserta didiknya.