Globalisasi menjadi tantangan bagi masyarakat dunia yang tak mengenal batas wilayah. Era globalisasi memberi dampak yang cukup luas dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk tuntutan dalam penyelenggaraan pendidikan. Salah satu tantangan nyata tersebut adalah bahwa pendidikan hendaknya mampu menghasilkan sumber daya manusia yang memiliki kompetensi utuh, dikenal dengan kompetensi abad ke-21. Kompetensi abad ke-21 merupakan kompetensi utama yang harus dimiliki siswa agar mampu berkiprah dalam kehidupan nyata pada abad ke-21.
Pada abad ke-21 ini, sekolah ditantang untuk mampu menciptakan pendidikan yang dapat ikut menghasilkan sumber daya pemikir yang mampu ikut membangun tatanan sosial dan ekonomi
sadar pengetahuan sebagaimana layaknya warga dunia di abad ke-21 . Abad ke-21 ditandai dengan berkembangnya teknologi informasi yang sangat pesat serta perkembangan otomasi dimana banyak pekerjaan yang sifatnya pekerjaan rutin dan berulang-ulang mulai digantikan oleh mesin, baik mesin produksi maupun komputer. Sekolah yang dipahami sampai saat ini sudah terbentuk sejak abad ke-19 dalam rangka pengembangan pendidikan anak dan juga mendorong industrialisasi. Pertengahan abad ini ditandai perpaduan teknologi dan mengaburkan garis ruang fisik, digital, serta biologis.
Konsep ini muncul sebagai tinjauan dari era revolusi 4.0 yang saat ini menjadi tren globalisasi yang membentuk sebuah inovasi baru seiring dengan perkembangan zaman dan juga ke elemen masyarakat umum. Hal ini sebagai solusi dari revolusi industri 4.0 yang ditakutkan akan
mengdegradasi umat manusia. Intelligence yang dapat mempermudah manusia dalam bidang teknologi dan akan memilki kemampuan lebih untuk melakukan maupun menganalisa sesuatu menggunkan bantuan robot,meringankan pekerjaan berat seperti menganalisa informasi dalam skala masif yang dapat mempersingkat sebuah pekerjaan. Dengan hadirnya era society 5.0 sebagai inovasi baru dari adanya revolusi industri 4.0 menjadi jawaban untuk masyarakat bahwa teknologi memiliki peranan yang sangat penting bagi kelangsungan hidup manusia, sistem yang terhubung di dunia maya merupakan hasil optimal yang telah diperoleh dari adanya Artificial Intelligence dengan penggabungan teknologi Big Data yang bisa menjadi nilai feedback dalam bidang industri maupun society dari yang tidak mungkin menjadi mungkin .
Pengertian IPTEK
IPTEK adalah singkatan dari ilmu pengetahuan dan teknologi. IPTEK adalah ilmu yang mempelajari tentang perkembangan teknologi kemajuan. Teknologi adalah kumpulan teknik dan
proses yang digunakan dalam produksi barang atau jasa atau pencapaian tujuan seperti penyelidikan ilmiah. Teknologi mengacu pada metode, sistem, dan perangkat yang merupakan
hasil dari pengetahuan ilmiah yang digunakan untuk tujuan praktis. Sementara teknologi adalah penerapan pengetahuan ilmiah untuk tujuan praktis.
Hubungan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Meskipun memiliki tujuan yang berbeda, ilmu pengetahuan dan teknologi berjalan beriringan, dan masingmasing saling membantu untuk sebuah kemajuan. Dalam hal ini kita sudah tidak asing lagi dengan revolusi industri 5.0 atau era teknologi informasi yang setidaknya memiliki enam pilar utama yang dipaparkan di acara Hannover Messe, Jerman pada tahun 2011 yaitu masyarakat digital, energi berkelanjutan, mobilitas cerdas, hidup sehat, keamanan sipil, dan teknologi di tempat kerja.