perkembangan peserta didik
perkembangan peserta didik dimulai dengan masa di mana seseorang baru lahir yang melatih refleks seperti menangkap, memegang dan meraba serta berbicara secara tidak beraturan, menemui barang-barang dan menyebutnya dengan bahasnya sendiri dan juga pembentukan ikatan dengan orang tuanya.
masa kanak-kanak dari umur 3 tahun sampai umur 5 tahun pada masa-masa ini anak mengalami perkembangan dalam berbicara yang lebih di sempurnakan dan tidak belibet seperti pada umur 1 tahun, lebih bisa untuk beriteraksi dengan teman temannya dan masih asyik-asyik nya bermai bersama teman sebayanya.
selanjutnya pada masa-masa awal sekolah anak mulai mengenal dengan pelajaran pelajaran yang mendasar seperti matematika, bahasa Indonesia dan lain-lain, pada masa ini anak mulai mengembangkan ketrampilan akademis seperti membaca menulis dan berhitung juga.
pada masa awal-awal remaja pada umur 13 tahun sampai 15 tahun di sini anak mendapatkan perubahan fisik yang sangat signifikan, seperti pubertas mulai mengenal yang menjadi perbedaan antara lawan jenis dan anak lebih mengenali identitas diri mereka dan pada masa ini mereka memiliki rasa penasaran yang lebih besar akan lingkungan di sekitar mereka.
dan selanjutnya pada masa remaja pada umur 16 tahun sampai dengan umur 20 tahun, mereka sudah bisa untuk membedakan antara yang benar dan yang salah dan lebih mendalami tentang ibadah dalam beragama, lebih berpikir kritis dalam berbagai masalah yang dihadapinya.punya pemikiran abstrak yang lebih jelas,hubungan sosial yang lebih luas dengan teman sebayanya memiliki kesiapan menuju kemandirian seperti mengambil keputusan yang lebih besar dan memilih karier.
pada umur 20 tahun atau sudah menginjak masa-masa dewasa mereka sudah mengenal pahitnya dunia dan kerasnya dunia sehingga pada masa ini mereka mengalami perubahan dan perkembangan yang sangat besar dimulai dengan pendidikan dan karier mereka memilih melanjutkan kuliah atau bekerja, hubungan sosial dan kebutuhan akan hubungan romantis karna mereka butuh saling membutuhkan support system.
peran seorang guru juga berpengaruh besar terhadap perkembangan peserta didik dimasa sekolah dari SD, SMP, SMA/SMK, karena sebagai fasiliator, pengajaran, dan juga sebagai pembimbing sebab peran guru sangatlah penting karena menerapkan sistem kurikulum pendidikan yang sesuai dengan apa yang yang sudah ditetapkan oleh kementerian dan juga guru tidak hanya menransfer ilmu juga cara berperilaku yang benar.