Filsafat Pendidikan Esensialisme

A. Pengertian filsafat pendidikan esensialisme dan pemikiran para tokohnya.

Esensialisme adalah sebuah aliran filsafat yang muncul pada zaman renainsance yang mana esensialisme ini menekankan pada kreativitas kebudayaan lama yang telah terbukti sebuah manfaatnya (nyata). Adapun tokoh-tokohnya sebagai berikut:

1. William C. Bagley. Menurutnya esensialisme mmpunyai ciri-ciri adanya sebuah kemauan untuk lebih lama dalam proses belajar dan adanya tuntunan dari orang yang lebih dewasa.

2. Thomas Briggs. Menurutnya esensialisme ini adalah sebuah aliran pergerakan yang progresif (cenderung berubah-ubah).

3. Frederick Breed. Menurutnya sebuah ilmu pengetahuan ini harus diberikan kepada siswanya melalui cara yang disiplin.

4. Issac L. Kandel. Menurutnya sebuah materi pelajaran bukan sebagai penentu atau bukti dalam menyelesaikan masalah sosial namun untuk memandu adanya perilaku sosial.

5. John locke. Menurutnya sebuah pendidikan harus sangat erat dengan adanya kondisi yang sesuai.

6. William T. Haris. Menurutnya sebuah keberhasilan dalam sekolah merupakan nilai-nilai yang memang turun-temurun.