Menghadapi era globalisasi, peningkatan mutu pendidikan tentunya melibatkan kehadiran teknologi yang kini dipandang sebagai aspek vital dalam memudahkan manusia untuk belajar dan mempelajari hal-hal baru, karena kebutuhan manusia akan pendidikan menjadi momentum penting dalam mendiskusikan bagaimana pelaksanaannya yang lebih tepat sasaran.
Terdapat berbagai cara dalam memaksimalkan potensi para pelajar, salah satunya dengan memanfaatkan media berbasis digital seperti penggunaan media podcast sebagai sebuah ruang berpikir, kolaborasi, dan argumentasi pelajar.
Kehadiran media podcast menawarkan beragam manfaat, seperti menstimulasi kegiatan pembelajaran yang dinilai mampu memberikan banyak kontribusi dalam mengarahkan bakat dan minat para pelajar.
Sebuah inovasi dalam difusi teknologi dengan pemanfaatan podcast perlu diapresiasi, sebab media podcast tidak hanya digunakan sebagai sumber alternatif dalam memberikan informasi mengenai materi pembelajaran.
Namun podcast juga mampu mengatasi keterbatasan pengalaman, antara lain seperti media podcast dapat diproduksi oleh hampir semua orang yang ingin menyampaikan opini, tanya jawab ataupun berbagi informasi positif yang memberi manfaat.
Sebagai fasilitator pembelajaran, guru dituntut untuk berusaha mendengarkan kebutuhan para pelajar. Melalui podcast, guru dapat memberikan kesempatan kepada para pelajar untuk membangun kreativitas serta meningkatkan keaktifan pelajar dalam berbagai kegiatan di sekolah.
Misalnya dengan mengajak pelajar untuk mengikuti kegiatan kompetisi podcast dan hal tersebut dapat memanfaatkan media podcast. Lalu, guru juga bisa mengajak para pelajar menjadi podcaster dengan mengisi konten podcast yang membangun.
Selain itu pula, keterampilan berbicara dapat dipelajari dan dikembangkan dengan memanfaatkan media digital sekaligus mengembangkan aset digital yang merupakan gambaran sekolah di masa depan.
Menyediakan ruang podcast bagi para pelajar merupakan sebuah terobosan di bidang teknologi pendidikan untuk meningkatkan kepercayaan diri serta mengeksplorasi kemampuan berbicara sebagai salah satu soft skill yang paling mendasar guna mencapai tujuan pembelajaran. Hampir semua orang tentu bisa berbicara, akan tetapi belum tentu pula semua orang akan merasa nyaman untuk tampil di depan kamera.
Menjadi pelajar yang aktif serta adaptif bukan tentang mengejar popularitas dengan mengikuti berbagai kegiatan organisasi ataupun mengikuti olimpiade antar pelajar di sekolah, melainkan tentang bagaimana pelajar mampu mengimplementasikan dan memanfaatkan berbagai platform digital sebagai media belajar dengan tepat.