dok.pribadi
Dalam upaya memperkaya pengalaman belajar di Taman Pendidikan Al-Qur'an (TPQ), Faradelis Yumna Faliha, mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Arab, meluncurkan dua program kerja inovatif dalam Kuliah Kerja Nyata (KKN) sebagai program kerja Individu. Program pertama, yaitu kaligrafi dengan hiasan biji-bijian, dirancang untuk melatih minat dan keterampilan seni kaligrafi di kalangan siswa. Program ini mengajak siswa untuk berkreasi dengan bahan-bahan alami. Sementara itu, program kedua menghadirkan permainan ular tangga berisi angka-angka bahasa Arab, yang bertujuan membantu siswa dalam menghafal angka-angka dalam bahasa Arab dengan cara yang menyenangkan dan interaktif. Kedua inisiatif ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan terhadap pengembangan kreativitas dan pengetahuan siswa di TPQ.
Kaligrafi dengan Biji-Bijian: Meningkatkan Kreativitas Siswa
dok. pribadi
Tujuan dari program ini adalah untuk melatih kreativitas dan minat siswa dalam seni kaligrafi. Selama pelaksanaan, siswa mendapatkan panduan langsung dari Faradelis dan terlibat aktif dalam proses pembuatan kaligrafi. Hasil karya mereka dipamerkan dalam acara penutupan yang dihadiri oleh orang tua dan pengurus TPQ, menunjukkan hasil kerja keras dan kreativitas mereka.
Permainan Ular Tangga Angka Bahasa Arab: Metode Pembelajaran yang Menyenangkan
dok.pribadi
Permainan ini sangat membantu dan siswa merasa terhibur, ucap Vina selaku pengurus TPQ. "Kami sangat senang dengan cara pembelajaran yang disajikan. Permainan ini tidak hanya membuat siswa lebih memahami angka dalam bahasa Arab tetapi juga menjadikannya sebuah pengalaman yang menyenangkan dan menarik bagi mereka," tambahnya. Vina juga menekankan bahwa antusiasme siswa selama sesi permainan menunjukkan betapa efektifnya metode ini dalam meningkatkan keterampilan bahasa Arab mereka.
Program ini melibatkan pembuatan permainan ular tangga yang dirancang khusus untuk mengajarkan angka-angka bahasa Arab. Permainan ini mencakup angka dari 1 hingga 30 dan bertujuan untuk memudahkan siswa dalam menghafal dan mengenali angka dalam bahasa Arab. Dengan cara belajar yang menyenangkan, siswa diharapkan dapat lebih cepat mengingat dan memahami angka-angka dalam bahasa Arab. Permainan ini juga bertujuan untuk menambah minat siswa dalam mempelajari bahasa Arab melalui metode yang interaktif.
Permainan ini diperkenalkan kepada siswa di TPQ melalui sesi permainan yang dipandu oleh mahasiswa. Aktivitas ini mendapat sambutan positif dari siswa dan guru, yang melihatnya sebagai metode efektif untuk belajar angka bahasa Arab. Siswa terlibat aktif dan tampak antusias dalam setiap sesi permainan, yang memperlihatkan betapa menyenangkannya metode pembelajaran ini.
Program kerja individu KKN ini tidak hanya menunjukkan kreativitas dan inovasi mahasiswa, tetapi juga memberikan manfaat nyata bagi siswa TPQ. Kaligrafi dengan biji-bijian dan permainan ular tangga angka bahasa Arab menjadi contoh bagaimana metode pembelajaran yang kreatif dapat meningkatkan keterampilan dan pengetahuan siswa dengan cara yang menyenangkan dan bermanfaat.
Program-program ini diharapkan dapat menjadi inspirasi bagi kegiatan KKN di masa depan dan terus menginspirasi metode pembelajaran kreatif di berbagai institusi pendidikan. Dengan pendekatan yang inovatif dan interaktif, mahasiswa KKN telah menunjukkan bagaimana pendidikan bisa menjadi lebih menarik dan efektif.