MENGAJARKAN PENTINGNYA HUKUM DAN PERATURAN DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI DI SEKOLAH
Muhammad Daffa Azmi Ramadhan
241330001747_ Universitas Islam Nahdlatul Ulama Jepara
PENDAHULUAN
Sekolah, sebagai miniatur masyarakat, merupakan lingkungan penting bagi pembentukan karakter dan moral generasi penerus bangsa. Lebih dari sekadar tempat menimba ilmu pengetahuan, sekolah juga menjadi wadah bagi siswa untuk belajar berinteraksi, bersosialisasi, dan memahami nilai-nilai yang berlaku di masyarakat. Salah satu aspek krusial yang perlu ditanamkan sejak dini di lingkungan sekolah adalah pemahaman dan ketaatan terhadap hukum dan peraturan. Keberadaan hukum dan peraturan di sekolah bukan semata-mata untuk memberikan batasan atau sanksi, melainkan sebagai fondasi penting bagi terciptanya lingkungan yang aman, tertib, dan kondusif bagi proses pembelajaran. Oleh karena itu, mengajarkan pentingnya hukum dan peraturan dalam kehidupan sehari-hari di sekolah bukanlah sekadar kewajiban, tetapi juga investasi berharga bagi masa depan siswa dan masyarakat (Faiz, 2022).
Pendidikan hukum sejak dini, khususnya di lingkungan sekolah, memiliki peran yang sangat krusial dalam membentuk karakter dan kesadaran hukum generasi muda. Sekolah sebagai lembaga pendidikan formal memiliki tanggung jawab tidak hanya dalam mentransfer ilmu pengetahuan, tetapi juga dalam menanamkan nilai-nilai moral dan etika, termasuk pemahaman akan hukum dan peraturan. Dalam konteks kehidupan bermasyarakat yang semakin kompleks, kemampuan untuk memahami dan mematuhi hukum menjadi sangat penting. Dengan mengajarkan hukum sejak dini, diharapkan siswa dapat tumbuh menjadi individu yang berakhlak mulia, bertanggung jawab, serta mampu hidup berdampingan dengan orang lain secara harmonis.
PEMBAHASAN
Hukum dan peraturan merupakan fondasi penting dalam membangun masyarakat yang tertib, adil, dan harmonis. Penanaman kesadaran hukum sejak dini, terutama di lingkungan sekolah, sangat krusial dalam membentuk karakter generasi muda yang bertanggung jawab. Sekolah Dasar (SD) menjadi tahap awal yang strategis untuk mengenalkan nilai-nilai hukum dan peraturan kepada anak-anak, baik dalam konteks kehidupan sekolah maupun bermasyarakat. Esai ini akan membahas bagaimana nilai-nilai tersebut diajarkan di tingkat SD, dengan memberikan contoh konkret dalam konteks tata tertib sekolah dan kehidupan bermasyarakat (Irawan, 2023).
Pentingnya Hukum dan Peraturan di Lingkungan Sekolah merupakan miniatur masyarakat. Di sinilah anak-anak belajar berinteraksi, bekerja sama, dan menghargai perbedaan. Kehadiran hukum dan peraturan di sekolah, dalam bentuk tata tertib, bertujuan untuk menciptakan suasana belajar yang kondusif, aman, dan nyaman bagi seluruh warga sekolah. Tata tertib sekolah mencakup berbagai aspek, mulai dari kehadiran, berpakaian, perilaku, hingga penggunaan fasilitas sekolah (Muntatsiroh, 2023).
Tingkat SD, pengajaran tata tertib tidak hanya sebatas hafalan aturan, tetapi juga pemahaman akan makna dan tujuannya. Guru dapat menjelaskan dengan bahasa yang sederhana dan mudah dipahami oleh anak-anak, mengapa aturan tersebut dibuat dan apa dampaknya jika dilanggar. Contohnya, aturan datang tepat waktu bertujuan agar proses pembelajaran tidak terganggu dan menghargai waktu orang lain. Aturan menjaga kebersihan lingkungan sekolah bertujuan menciptakan lingkungan yang sehat dan nyaman untuk belajar. Dengan memahami alasan di balik aturan, anak-anak akan lebih termotivasi untuk mematuhinya.
Mengajarkan pentingnya hukum dan peraturan di sekolah memiliki beragam manfaat yang signifikan. Hal ini berkontribusi dalam menciptakan lingkungan yang aman dan tertib. Peraturan seperti larangan membawa senjata tajam, narkoba, atau melakukan perundungan (bullying) bertujuan untuk melindungi seluruh warga sekolah dari potensi bahaya dan menciptakan suasana yang kondusif bagi kegiatan belajar mengajar. Dengan mematuhi peraturan, siswa dapat merasa aman dan nyaman berada di lingkungan sekolah, sehingga fokus mereka dapat sepenuhnya tercurah pada proses pembelajaran (Santoso, 2023).