Lihat ke Halaman Asli

Citra Rahmayani

Guru Bimbingan dan Konseling SMA Negeri 7 Palu

Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul 1.2 Nilai dan Peran Guru Penggerak

Diperbarui: 16 September 2023   21:38

Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.

siswa berprestasi

Asalamualaikum warahmatullahi wabarakatu

Pada jurnal dwi mingguan modul 1.2 kali ini saya akan merefleksi model 4p pada guru penggerak yaitu;

  • Peristiwa

Pada awal modul 1.2 ada begitu banyak pembelajaran yang saya dapatkan, membayangkan diri ditiga tahun kedepannya setelah menjadi guru penggerak hal ini membuat saya bermimpi akan menjadi seorang pendidik sukses dalam mengembangkan peserta didik nantinya, tidak hanya itu membuat trapesium usia juga menjadi hal yang sangat menarik bagi saya, dimana kegiatan ini membuat kita kembali kemasa-masa yang begitu membekas didalam hidup dengan mengingat kembali hal-hal positif hingga negative disetiap kejadian. Tidak hanya itu, ada beberapa materi seperti cara kerja otak, tahap tumbuh kembang anak,kebutuhan dasar manusia, serta nilai dan peran guru penggerak.

Kejadian yang paling berkesan yaitu saat berkolaborasi untuk mendiskusikan nilai dan peran guru penggerak yang ada didalam diri kita seperti mandiri, kolaboratif, inovatif,reflektif dan berpihak terhadap murid. Kemudian hasil dari diskusi tersebut kami sepakat untuk melakukan satu kegiatan disekolah yang memuat semua nilai dan peran guru penggerak yakni kegiatan menulis cerita pendek yang diberi judul "cerita anak disekolah (jarita ngana po sikola)"

  • Perasaan

Selama mempelajari modul ini saya sangat bahagia karena modul ini membuat saya termotivasi dalam mengembangkan diri dengan terus berupaya meningkatkan inovasi baru dalam kegiatan pendidikan disekolah.

  • Pembelajaran

Pembelajaran yang saya petik dari modul 1.2 ini, bahwa semua nilai dan peran guru penggerak tersebut terpusat pada nilai "Berpihak terhadap murid"

  • Penerapan

a. Melaksanakan layanan bimbingan dan konseling yang berpihak terhadap murid

b. Secara mandiri menyusun kegiatan-kegiatan yang bertujuan untuk mengembangkan diri sendiri dan murid

c. Berkolaborasi dengan rekan sejawat dalam diskusi membahas hasil dari kegiatan tersebut untuk mengetahui apa saja yang harus diperbaiki dalam setiap prosesnya.

d. Selalu berkomunikasi dengan kepala sekolah dengan pembicaraan-pembicaraan yang bermanfaat.

e. Membentuk komunitas pelajar, agar mudah bagi kita mengetahui apa-apa saja yang menjadi kendala, masalah serta kebutuhan murid selama bersekolah

f. Melakukan kerjasama dengan orang tua dan masyarakat agar mudah bagi kita mendapat dukungan dalam setiap kegiatan yang direncanakan.

g. Merefleksikan kegiatan yang dilaksanakan secara rutin.


Kolaborasi teman sejawat

komunikasi orang tua murid,kepsek dan jajarannya

kolaborasi diskusi teman cgp

konseling kelompok

Layanan informasi

refleksi konseling kelompok

Sekian dan terimakasih!!, salam guru penggerak..!! 

Asalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh




BERI NILAI

Bagaimana reaksi Anda tentang artikel ini?

BERI KOMENTAR

Kirim

Konten Terkait


Video Pilihan

Terpopuler

Nilai Tertinggi

Feature Article

Terbaru

Headline