Ular Tangga Sejarah

ULAR TANGGA SEJARAH

Pelajaran sejarah sering kali dianggap sebagai pelajaran yang membosankan. Anggapan ini terus ada dari generasi ke generasi. Tapi bagi saya sebagai guru Sejarah, anggapan ini merupakan tantangan untuk menciptakan suasana belajar yang menyenangkan. Salah satu metode pembelajaran yang menyenagkan adalah lewat permainan.

Pada pembelajaran Sejarah kelas X dengan materi Penelitian Sejarah dan Historiografi saya menggunakan ular tangga sebagai media belajar. Saya menggunakan Canva untuk mendesain ular tangga sesuai dengan karakteristik pelajaran Sejarah. Berikut ini adalah langkah-langkah inti pembelajarannya:

• Guru meminta peserta didik untuk membuat lima pertanyaan dan jawabannya (soal dan jawaban tidak boleh diketahui siapapun)
• Peserta didik dibagai menjadi 4-5 kelompok dengan menggunakan Rakko Tools
• Peserta didik berkumpul dengan kelompoknya masing-masing membentuk meja diskusi
• Guru menjelaskan peraturan permainan (sama seperti permainan ular tangga pada umumnya namun pion yang berhenti di simbol tanda tanya diberikan pertanyaan oleh anggota kelompok, jika tidak bisa maka akan dicoret dengan bedak)
• Guru memberikan peralatan bermaian
• Peserta didik memainkan permainan

Dalam permaianan terlihat raut-raut wajah yang bahagia dan senang dari peserta didik. Hal ini juga dapat dibuktikan dengan ulasan yang mereka berikan setelah permainan. Permaianan ini bertujuan untuk mengetes kemampuan peserta didik dan mempererat hubungan pertemanan di dalam kelas.