Seorang Guru Biologi SMA dari Surabaya, Beryl Hamdi Rayhan memiliki ide brilian untuk menyiapkan lulusan sekolahnya menjadi kompeten dan profesional dalam bekerja. Dengan menerapkan model BERYL, siswa dapat dipersiapkan dengan baik untuk berkarier di industri sains dan teknologi. Model ini membantu mereka mengembangkan keterampilan yang dibutuhkan, memahami dinamika industri, dan tetap terhubung dengan perkembangan terbaru dalam bidang mereka. Dengan rasa ingin tahu yang tinggi, keterlibatan aktif, refleksi yang mendalam, pemantauan kemajuan, dan pembelajaran berkelanjutan, siswa dapat menjadi profesional yang siap menghadapi tantangan dan peluang dalam industri sains dan teknologi.
Memahami bahwa proses belajar adalah perjalanan yang terus-menerus dan bukan tujuan akhir sangat penting. Dalam sains dan teknologi, pembelajaran terus-menerus diperlukan untuk mengikuti perkembangan terbaru dan teknologi baru. Model ini mendorong profesional untuk tetap terbuka terhadap pengetahuan baru dan mencari kesempatan untuk belajar dari berbagai sumber.
Secara keseluruhan, model BERYL memfokuskan pada tiga sifat utama:
Motivasi dan Semangat: Menciptakan lingkungan yang membangkitkan semangat dan antusiasme.
Refleksi dan Evaluasi: Mengintegrasikan praktik refleksi untuk peningkatan diri dan profesional.
Pembelajaran Berkelanjutan: Memastikan bahwa individu terus belajar dan beradaptasi dengan perubahan di bidang mereka.
Model Pembelajaran BERYL menjadi lima bagian yang masing-masing mewakili prinsip atau elemen dari model pembelajaran, kita bisa merinci sebagai berikut:
🌟 B - Be Curious (Jadilah Penasaran):
Menumbuhkan rasa ingin tahu yang mendalam dan dorongan untuk mengeksplorasi hal-hal baru. Dalam sains dan teknologi, rasa ingin tahu mendorong inovasi dan penemuan.
🌟 E - Engage (Terlibat):
Berpartisipasi secara aktif dalam kegiatan belajar dan penelitian. Ini termasuk berkolaborasi dengan rekan, mengikuti perkembangan terbaru, dan berkontribusi dalam komunitas profesional.