Aksi Nyata Modul 3.3: Pengelolaan Program yang Berdampak pada Murid

MODUL 3.3

AKSI NYATA :

Pengelolaan Program yang Berdampak pada Murid

"Upaya Peningkatan Minat Baca Siswa Melalui Dokumentasi Cerita Rakyat "

A. Latar belakang

• Tidak tersedianya perpustakaan yang memadai di sekolah
• Tidak tersedianya bahan bacaan yang memadai di sekolah
• Rendahnya minat baca dan literasi siswa

B. Alasan

• Faktanya siswa lebih menyenangi pelajaran yang sifatnya kontekstual yang lekat dengan kehidupan mereka sehari-hari
• Desa kadudampit mempunyai berbagai sumber daya atau asset salah satunya adalah asset budaya cerita rakyat
• Mendokumentasikan cerita rakyat setempat kedalam sebuah buku bacaan diharapkan akan meningkatkan minat baca siswa sekaligus upaya melestarikan kearifan local yang kaya akan pesan moral.

C. Hasil yang diharapkan

• Tersedianya bahan bacaan yang diformulasikan untuk siswa sekolah dasar yaitu cerita rakyat
• Meningkatnya minat baca dan literasi siswa
• Melestarikan budaya dan kearifan local setempat

D. Perasaan

Perasaan selama menjalankan proyek ini, Prosesnya sangat panjang dan banyak orang yang terlibat mulai dari menulis naskah cerita, editor dan illustrator, sedikit dipusingkan tapi setelah melihat produk yang bagus saya optimis bahwa buku ini akan diminati siswa dari generasi ke generasi.

E. Pembelajaran

Selama melakukan proyek ini ternyata banyak orang yang perlu dilibatkan, untuk itu perencaan harus dilakukan secara matang terutama analisis terhadap resiko finansial, karena membuat sebuah buku yang berkualitas tentu diperlukan orang-orang ahli seperti editor dan illustrator agar dapat menghasilkan karya yang menarik.

F. Penerapan ke depan

Rencana ke depan adalah karena dirasa masih banyak asset yang perlu digali, dikelola dan dikembangkan, maka diperlukan keterlibatan semua warga sekolah secara maksimal, meningkatkan koordinasi dan kemiteraan, terkait dengan peluncuran buku bacaan berbasis cerita rakyat perlu diperbanyak dan diperkaya dengan tema-tema lain guna meningkatkan minat baca dan literasi siswa, namun perlu upaya persuasive untuk menggandeng semua pihak untuk ikut terlibat.