Pengertian Psikologi Pendidikan
Psikologi didefinisikan sebagai bidang akademis yang mempelajari perilaku dan kondisi mental manusia. Psikologi dalam dunia pendidikan digunakan untuk memberikan wawasan tentang kegiatan belajar dan proses pembelajaran yang lebih efektif dengan menekankan pada respon anak dan usia anak. Sistem pendidikan, metode pengajaran, dan keadaan pendidikan di setiap daerah tidaklah sama..
Perbedaan perilaku seorang bayi ketika berada di lingkungan sosial dan pendidikannya juga berbeda-beda. Psikologi dalam pendidikan muncul untuk memberikan perbaikan di bidang pendidikan dengan menerapkan kurikulum, metode pengajaran, konseling, dan layanan evaluasi untuk menghasilkan hasil siswa yang lebih berkualitas.
Psikologi pendidikan bermaksud untuk menerapkan psikologi dalam proses yang membawa pengubahan tingkah laku, atau pengajaran. Di sisi lain, psikologi pendidikan adalah studi tentang pembelajaran, pertumbuhan, dan perkembangan pribadi serta penerapan prinsip-prinsip intelektual pada perilaku manusia. Tujuan dari pendidikan ini adalah untuk memberikan dampak positif pada proses belajar dan mengajar.
Oleh karena itu, bahasa psikologi pendidikan tidak jauh berbeda dengan kegiatan pembelajaran. Namun, kegiatan belajar yang dilaksanakan tidak terbatas pada waktu di dalam kelas. Psikologi pendidikan juga mengkaji bentuk-bentuk pembelajaran yang lebih luas, baik itu formal, informal, maupun nonformal.
Proses pembelajaran yang dijelaskan dalam psikologi pendidikan juga menghambat interaksi sosial dan ketidakstabilan emosi. Sebagai contoh, seorang guru yang baik seharusnya tidak hanya menjelaskan kepada siswa apa yang harus mereka pelajari di kelas, tetapi juga mengajarkan mereka cara bekerja sama dan menghormati satu sama lain.
Tujuan Psikologi Pendidikan
Psikologi dalam dunia pendidikan merupakan alat yang berguna untuk merancang kegiatan belajar dan mengajar yang efektif. Lebih jauh lagi, dari pengajaran yang efektif tersebut, diharapkan siswa dapat mengevaluasi dan memperkuat hasil belajar dari kegiatan yang mereka ikuti. Hal ini dapat mencakup pemahaman materi, kreativitas, kemampuan membentuk hubungan sosial, dan hal-hal terkait lainnya.
Penting untuk dicatat bahwa banyak faktor yang dapat berdampak negatif terhadap efektivitas pengajaran dalam pendidikan psikologi. Tidak ada satu pendekatan pembelajaran terbaik yang dapat diterapkan untuk semua orang. Psikologi pendidikan membantu kita mengidentifikasi kebutuhan yang dapat menghasilkan kegiatan belajar yang lebih efektif.
Untuk itu, psikologi pendidikan berperan sebagai alat untuk membantu mengembangkan sistem pembelajaran dan strategi pembelajaran. Selain itu, psikologi pendidikan juga berperan dalam meningkatkan kesejahteraan psikologis siswa dan juga guru. Hal ini dilakukan dengan tujuan agar siswa dapat menunjukkan kemampuannya secara efektif dan peserta didik dapat tumbuh dan berkembang dengan sebaik-baiknya
Konsep Dasar Psikologi Pendidikan