Sebagai penulis puisi dan penggemar puisi yang sekaligus menjadi seorang guru SD, ini kisah saya berkisar tentang mengajar siswa menulis puisi.
Pada saat saya melihat buku tematik yang kami gunakan di sekolah, saya merasa galau melihat ada tema tentang puisi di beberapa pembelajaran muatan bahasa Indonesia. Bagaimana mengajar siswa kelas 2 SD menulis puisi dengan senang. Jadi tidak menjadi bosan dengan pelajaran menulis puisi ini.
Puisi akan disukai oleh para penggemar sastra. Namun jika sejak kecil tidak diperkenalkan, bagaimana mereka bisa menyukainya di masa depan. Ini beberapa tips menyenangkan dari saya pribadi untuk mengajar tema puisi pada siswa SD kelas 2. Setidaknya yang pernah saya lakukan di kelas. Ini beberapa tips dari saya.
1. Membaca aneka puisi karya siswa SD.
Saat mengajar siswa pasti ada buku panduan pelajaran. Namun ada kalanya perlu pengembanngan dari kreativitas guru. Salah satunya yang saya lakukan ini. Saya meminta siswa meminjam majalah anak-anak di perpustakaan. Dalam majalah tersebut ada rubrik yang berisi puisi. Setiap anak meminjam 1 majalah anak dan membaca tiga puisi yang ada dalam majalah anak tersebut. Lalu dari ketiga puisi yang dibaca, mereka memilih 1 puisi yang paling disukai. Langkah selanjutnya di nomor 2 ya.
2. Menuangkan ide dalam gambar dari puisi yang dibaca
Setelah memilih satu puisi yang paling mereka suka, saya meminta mereka menggambarkan ide apa yang mereka dapat dari puisi tersebut. Misalnya puisi tentang persahabatan. Mereka akan menggambarkan beberapa anak yamg bersahabat. Atau puisi tentang kupu-kupu yang beterbangan di antara bunga-bunga, maka mereka akan menggambar bunga dan kupu-kupu.
Cara nomor 1 dan 2 adalah satu perkenalan pada aneka karya puisi yang ada dan bagaimana memahami isi puisi dengan menuangkannya dalam bentuk gambar 2 dimensi. Bukankah anak-anak cenderrung suka menggambar. Pendekatan inilah yang saya ambil untuk memotivasi mereka menyukai karya puisi. Jadi bukan semata-mata pelajaran muatan Bahasa Indonesia
3. Menentukan tema puisi bersama
Langkah ketiga adalah mulai menulis puisi mereka sendiri. Tentu saja harus ada tema puisi. Mereka sudah bisa memahami mengenai tema puisi dari pembelajaran sesuai langkah no 1 dan 2 di atas.
Setelah menentukan tema puisi, saya meminta mereka memikirkan hal menarik apa yanb mereka pernah alami atau rasakan berkaitan dengan tema puisi.