Materi "Coaching untuk Supervisi Akademik" ini menjadi warna pendukung bagi saya dalam tambahan praktik pengalaman pembelajaran. Karena untuk menjadi guru yang menggerakkan orang lain, manajemen konflik bisa dilakukan melalui praktik coaching ini, baik itu kepada rekan sejawat maupun peserta didik.
Dalam mempelajari modul terakhir di modul 2 ini, kami Calon Guru Penggerak tetap menggunakan alur MERDEKA dalam pembelajarannya. Alur ini terdiri dari: 1) Mulai dari Diri; 2) Eksplorasi Konsep; 3) Ruang Kolaborasi; 4) Demonstrasi Kontekstual; 5) Elaborasi Pemahaman; 6) Koneksi Antar Materi; dan 7) Aksi Nyata.
Pada alur MERDEKA ini, pembelajaran modul 2.3 lebih banyak melakukan praktik coaching. Pembelajaran ini sudah dimulai pada saat sesi Ruang Kolaborasi, dilanjutkan pada sesi Demonstrasi Kontekstual dan terakhir pada alur Aksi Nyata. Untuk merekam aktivitas pada modul ini, saya kembali menuliskan pengalaman pembelajaran saya melalui jurnal dwi mingguan. Hal ini dilakukan agar bisa diperoleh refleksi dan arsip literasi dari pembelajaran yang sudah dilakukan.
Pada jurnal ini, saya kembali memakai model yang dikembangkan oleh Driscoll dan Teh (2001). Model ini dikenal dengan nama "WHAT?". Yuk, ikuti perjalanan saya melalui jelajah literasi via tulisan ini. Salam Guru Penggerak!
WHAT? (DESKRIPSI PERISTIWA)
Dalam pembelajaran modul 2.3 tentang Supervisi Akademik, modul ini memberikan pembelajaran tentang praktik coaching yang diperuntukkan dalam supervisi akademik. Whitmore (2003) mendefinisikan coaching sebagai kunci pembuka potensi diri seseorang untuk memaksimalkan kinerjanya. Praktik coaching ini lebih kepada membantu seseorang untuk belajar daripada mengajarinya.
Praktik coaching ini utamanya diperuntukkan untuk supervisi akademik. Supervisi akademik diartikan sebagai upaya kontrol mutu pendidikan melalui pengawasan, monitoring, hingga evaluasi pembelajaran yang dilakukan oleh kepala sekolah dan atau guru kepada rekan sejawat dan murid. Roda supervisi akademik ini digambarkan melalui rencana pengembangan diri, proses pembelajaran, dan refleksi, yang mana hal dilakukan dengan tujuan pembelajaran yang berpihak pada murid melalui peningkatan kompetensi pendidik.
Pembelajaran tentang Coaching untuk Supervisi Akademik ini diawali pada alur Mulai dari Diri. Alur ini dilaksanakan pada Kamis, 9 Maret 2023. Selanjutnya, rangkaian alur dilanjutkan dengan Eksplorasi Konsep (Jumat-Rabu, 10-15 Maret 2023). Kemudian ada diskusi virtual pada alur Ruang Kolaborasi (Kamis-Jumat, 16-17 Maret 2023), melaksanakan praktik coaching sesama rekan CGP di Demosntrasi Konstekstual (Senin-Selasa, 20-21 Maret 2023), dan melakukan Elaborasi Pemahaman dan Koneksi Antar Materi (Kamis-Jumat, 23-24 Maret 2023).
Pembelajaran modul 2.3 ini diakhiri dengan pelaksanaan Aksi Nyata (27-30 Maret 2023). Untuk puncaknya, keseluruhan materi modul 2 ini dites melalui pretest modul 2 yang dilaksanakan pada Selasa, 28 Maret 2023.
Dalam rangkaian alur MERDEKA pada pembelajaran modul 2 ini, terdapat pula Pendampingan Individu 3 bersama Ibu Sri Mulyani (Pengajar Praktik) yang dilaksanakan pada Rabu, 8 Maret 2023 di SMA Negeri 1 Manggar. Dalam PI 3 ini, pembelajaran yang dibahas yaitu tentang hasil Lokakarya 2 (Visi Guru Penggerak dan tahapan BAGJA), Pembelajaran Berdiferensiasi, Pembelajaran Sosial Emosional (PSE), dan membahas hal-hal penting lainnya.
Pendampingan Individu 3 Calon Guru Penggerak Ak. 7 Bersama Ibu Sri Mulyani (Pengajar Praktik-Kiri) dan Bpk. Sabarudin (Kepala SMAN 1 Manggar-Tengah).