Pendidikan merupakan salah satu pondasi dalam mempersiapkan generasi masa depan untuk menghadapi tantangan di era global yang terus berkembang. Di era sekarang, teknologi telah memasuki setiap aspek kehidupan, termasuk aspek dalam dunia pendidikan. Salah satu bidang yang telah mengalami revolusi luar biasa berkat integrasi teknologi adalah pembelajaran biologi.
Dalam beberapa tahun terakhir, pendekatan konvensional dalam pembelajaran biologi telah mengalami perubahan yang besar. Integrasi teknologi seperti Augmented Reality (AR), Virtual Reality (VR), simulasi komputer, dan banyak platform daring telah membawa pengalaman belajar yang menakjubkan bagi siswa.
Tidak lagi hanya sebatas membaca buku teks atau mengamati model-model ataupun media diam, melainkan siswa kini dapat mengeksplorasi sistem kehidupan secara interaktif, menyeluruh, dan menyenangkan.
Pendekatan inovatif dalam pembelajaran biologi melalui integrasi teknologi menawarkan kesempatan kepada pendidik untuk menjadi fasilitator keterlibatan aktif siswa dalam memahami prinsip-prinsip biologi.
Guru dapat menggunakan alat dan platform teknologi untuk memimpin eksperimen yang memicu rasa ingin tahu siswa, mendorong diskusi yang kaya, dan memungkinkan siswa mengeksplorasi konsep biologi secara langsung. Hal ini memberikan ruang bagi guru untuk mengembangkan kreativitas mereka dalam merancang pengalaman pembelajaran yang menarik dan memotivasi siswa untuk mengembangkan minat berkelanjutan terhadap ilmu kehidupan.
Dari banyaknya platform daring yang kini tersedia bagi masyarakat, penggunaan teknologi berbasis aplikasi pada smartphone dan Augmented Reality dirasa cukup menarik jika digunakan dan diterapkan pada pembelajaran biologi, terutama di kelas X SMAN Ngoro Jombang.
Pemanfaatan aplikasi pada smartphone misalnya. Tidak dapat dipungkiri siswa zaman sekarang hampir keseluruhan menggunakan smartphone dalam kehidupan sehari-hari mereka. Sehingga, pembelajaran dengan pendekatan smartphone cukup mampu menarik minat mereka dalam belajar.
Terlihat dari respon siswa ketika pembelajaran biologi berlangsung, yang mana mereka tampak sangat tertarik dan antusias selama pembelajaran berlangsung. Teknologi berbasis aplikasi pada smartphone ini menyajikan tampilan yang sangat menarik dan interaktif yang disesuaikan dengan materi pembelajaran yang akan dibahas, juga dilengkapi dengan berbagai fitur didalamnya, seperti penyajian materi dan latihan soal. Hal ini dirasa cukup membantu siswa karena mereka dapat mempelajari materi dimanapun dan kapanpun.
Selain adanya bantuan aplikasi pada smartphone, penerapan teknologi Augmented Reality untuk siswa di SMAN Ngoro Jombang pada pembelajaran biologi juga sangat menarik untuk dibahas lebih dalam. Seperti kita tahu bahwasanya pembelajaran biologi menyajikan mengenai kehidupan alam dengan kajian makhluk hidup terutama.
Banyak hal terkait biologi yang tidak bisa digambarkan secara nyata dalam visual, ini merupakan salah satu hal yang perlu ditingkatkan dalam memperbaiki pemahaman siswa terkait biologi.