Kolaborasi Sukses! Mahasiswa KKN DEMEN UNY dan TK Perintis Ciptakan Generasi Mini Biligual

Dokumentasi Pribadi

Pakembinangun, Sleman -- Belajar bahasa Inggris sejak dini semakin menyenangkan. Hal ini dibuktikan oleh siswa-siswi TK Perintis, khususnya kelas B1 dan B3 yang mengikuti program pembelajaran angka dalam bahasa Inggris yang diselenggarakan oleh mahasiswa KKN UNY. Selama dua pertemuan, yaitu pada tanggal 22 dan 26 November, Shofi Falah, seorang mahasiswa KKN, bersama dengan rekan-rekannya telah berhasil mengajak anak-anak belajar angka sambil bermain dan bernyanyi.

Kegiatan pembelajaran ini dimulai dengan tebak-tebakan angka dalam bahasa Inggris. Meski sebagian besar siswa masih belum terlalu familiar, namun mereka antusias mencoba menjawab. Untuk mempermudah pemahaman, mahasiswa kemudian memutar video lagu angka dalam bahasa Inggris. Dengan iringan musik yang ceria, anak-anak diajak menyanyi dan menari bersama.

Setelah menonton video, siswa diberikan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yang berisi gambar-gambar benda dengan jumlah yang berbeda. Mereka diminta untuk menghitung jumlah benda tersebut lalu menuliskan angkanya dalam bahasa Inggris. Kegiatan ini membuat suasana kelas semakin meriah.

"Saya senang sekali bisa belajar angka dalam bahasa Inggris. Lagunya asyik dan membuat saya mudah ingat," ujar Kayla, salah satu siswa B3 TK Perintis.

Program pembelajaran angka dalam bahasa Inggris ini tidak hanya memberikan pengetahuan baru bagi siswa, tetapi juga melatih kemampuan mereka dalam berinteraksi dan bekerja sama. Selain itu, kegiatan ini juga menunjukkan pentingnya kolaborasi antara mahasiswa KKN dengan sekolah dalam meningkatkan kualitas pendidikan anak usia dini.

"Kami berharap kegiatan ini dapat memberikan dampak positif bagi perkembangan bahasa Inggris anak-anak," ujar Shofi Falah.

Keberhasilan program ini diharapkan dapat menjadi inspirasi bagi pihak-pihak lain untuk terus mengembangkan program-program pembelajaran yang inovatif dan menyenangkan bagi anak-anak.

Ditulis Oleh : Shofi Falah Dina