Malang - Jum'at (9/2/2024), Mahasiswa UMM yang melaksanakan program Pengabdian Masyarakat Oleh Mahasiswa (PMM) yang diselenggarakan oleh Kelompok 39 Gelombang 6 dengan Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) Ibu Septi Nur Wulan Mulatmi,S.Pt., M.Sc. yang berjudul "Workshop Pengolahan dan Pemanfaatan Limbah Rumah Tangga Sebagai Sumber Daya Yang Bernilai".
PMM $ Gelombang 6 Kelompok 39 melaksanakan program kerja terakhir yakni pembuatan kolase dari limbah cangkang telur di TK IT Ya Bunayya, Desa Ngroto, Kecamatan Pujon, Kabupaten Malang pada tanggal 9 Februari 2024. Kegiatan ini melibatkan sekitar 48 siswa TK A serta guru di sekolah tersebut. Kegiatan Pengabdian Masyarakat oleh Mahasiswa (PMM) ini adalah untuk mengaplikasikan Hilirisasi hasil Penelitian Universitas Muhammadiyah Malang (UMM).
Cangkang telur merupakan salah satu limbah rumah tangga yang cukup sering dijumpai di setiap rumah. Biasanya setelah kita mengolah telur, cangkang akan dibiarkan begitu saja. Padahal jika kita bisa mengkreasikannya, cangkang telur bisa menjadi hal yang bermanfaat dan memiliki nilai.
Hal inilah yang melatar belakangi kami untuk mengolah limbah cangkang telur sebagai sarana belajar siswa dalam bentuk kolase. Menurut disdikpora kabupaten buleleng pembuatan kolase bisa menjadi sarana siswa untuk melatih motorik halus, koordinasi mata dan tangan dalam melakukan kegiatan yang cukup rumit, serta meningkatkan konsentrasi dan kesabaran siswa.
Kegiatan ini diawali oleh perkenalan dari kami serta penyampaian pertanyaan-pertanyaan pemancing yang dapat merangsang siswa untuk berpikir lebih jauh mengenai limbah cangkang telur.
Setelah itu kami menampilkan animasi yang berjudul "Sampah Sandi (Animasi 2019)" yang dapat mengedukasi siswa mengenai pengolahan sampah. Setelah paparan awal tersebut kami menyampaikan kegiatan apa yang akan kami lakukan bersama-sama dan menunjukan hasil akhir kolase cangkang telur seperti apa.
Tayangan Video Animasi "Sampah Sandi"/Dokpri
Penjelasan Cara Membuat Kolase Cangkang Telur/Dokpri
Setelah pengkondisian siswa yang dibantu oleh guru-guru di sana kami menjelaskan secara perlahan bagaimana langkah pembuatannya. Dalam pembuatan ini siswa nampak antusias dan saling berlomba untuk menyelesaikan kolasenya. Dari penayangan animasi dan paparan singkat kami di awal siswa juga sangat kooperatif dan memperhatikan dengan baik isi dari animasi tersebut.
Selain itu, guru TK Ya Bunayya juga mengapresiasi kegiatan ini. Menurut mereka kegiatan yang kami lakukan tidak hanya sekedar "bersenang-senang" namun dapat membantu siswa melatih motorik halus serta menciptakan suasana belajar yang baru dan berbeda.