Masa anak-anak merupakan masa dimana anak mengalami proses pertumbuhan dan perkembangan yang pesat dalam berbagai aspek bagi kehidupan selanjutnya.
Mantessori mengatakan bahwa rentang usia lahir sampai 6 tahun anak mengalami masa keemasan atau biasa disebut dengan golden age years, dimana pada masa ini anak mulai peka dan sensitive untuk menerima berbagai rangsangan.
Masa peka terhadap masing-masing anak berbeda-beda seiring dengan laju pertumbuhan anak secara individual. Masa anak-anak merupakan masa peletak dasar pertama untuk mengembangkan kemampuan kognitif, bahasa, gerak-motorik, dan social emosional pada anak (Sujiono & Yuliani, 2011)
Masa anak-anak adalah masa bermain, melalui aspek perkembangan anak dapat ditumbuhkan secara optimal, oleh sebab itu bermain menggunakan alat permainan edukatif pada masa usia prasekolah dapat meningkatkan kecerdasan dan perkembangan mental anak (Andriana, 2011).
Berbagai cara pun dapat ditempuh untuk mengasah otak anak dan perkembangannya, hal ini dapat menggunakan berbagai macam metode, seperti metode bermain untuk mengembangkan sisi motoric, kognitif, dan juga tentunya kreatifitas. Semakin banyak anak diberikan stimulus yang tepat maka semakin cepat pula perkembangannya, dan apabila seorang anak diberikan stimulus sejak dini juga akan semakin bagus perkembangannya.
Nuryanti (2008) menyebutkan bahwa anak yang berada di usia 6-12 tahun dapat dikategorikan dalam masa anak-anak lanjut atau akhir yang merupakan sebuah periode yang dirasa pada usia tersebut anak mulai dapat bertanggung jawab atas perilaku yang dilakukannya dalam hubungan dengan orang lain atau orang-orang terdekatnya.
Orang-orang terdekat dalam hal ini meliputi orang tua yang selalu berada di sisinya, teman sebaya, teman bermain, dan orang lain. Anak usia 6-12 tahun juga termasuk kedalam usia sekolah yang mana anak-anak mulai membentuk berbagai macam pengalaman di hidupnya melalui berbagai macam tempat yang dia eksplor, dari lingkungan sekolah terutama, yang nnatinya pengalaman-pengalaman tersebut akan menjadi pengalaman inti anak yang akan terus ia kenang dan ingat.
Saat anak memasuki usia sekolah, anak akan terus mengalami perkembangan fisik, kognitif, hingga perkembangan psikososialnya karena disekolah anak mulai beradaptasi dengan lingkungan yang baru, teman-teman baru, suasana pembelajaran yang baru dan anak mulai menimba ilmu pengetahuan yang baru.
Sumber: Pinterest/ArtStation
Maka dari itu dibutuhkan berbagai macam keterampilan yang harus dikuasai oleh anak agar dalam mendukung perkebangannya anak sudah memiliki bekal dalam diri untuk sekedar beradaptasi dengan lingkungan atau untuk menorehkan pengalaman baru dalam kehidupannya, seorang anak dengan berbekalkan berbagai macam keterampilan yang dimiliki diharapkan akan mampu berkembang dengan sempurna sesuai dengan usianya dan keterampilan tersebut bisa bermanfaat bagi dirinya dan bagi kehidupannya dimasa yang akan dating.