KENDALA DALAM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING DI MASA PANDEMI
Apa itu pembelajaran daring ?
Pembelajaran daring disebut juga dengan pembelajaran dalam jaringan atau orang lebih mengenal dengan pembelajaran online yaitu pembelajaran yang dilakukan tanpa melalui tatap muka secara langsung akan tetapi pembelajaran dilakukan melalui jaringan dengan menggunakan aplikasi pembelajaran maupun jejaring sosial .
Segala bentuk materi didistribusikan kepada siswa secara online begitu juga dengan komunikasi dan tes atau pemberian tugas dilakukan secara online.
Mengapa dilakukan pembelajaran daring ?
Pada akhir tahun 2019 merupakan awal mula virus COVID 19 ditemukan di kota Wuhan , Cina. Kemudian mulailah tersebar kesuluruh penjuru dunia termasuk ke Negara Indonesia.
Awalnya kondisi ini bersifat epidermi lalu berubah menjadi pandemi yang memaksa pemerintah Indonesia membuat beberapa kebijakan nasional sebagai upaya untuk menekan laju penyebaran virus COVID 19 .
Tak terkecuali dalam bidang pendidikan, pemerintah Indonesia melalui Menteri Pendidikan dan Kebudayaan bapak Nadim makarim membuat kebijakan pendidikan yang tadinya pembelajran dilakukan melalui tatap muka di sekolah menjadi pembelajaran di rumah artinya semua kegiatan belajar mengajar yang biasanya dilakukan di sekolah menjadi dilakukan di rumah yang dilakukan secara online. Nah sistem inilah yang banyak di jumpai dan berkendala.
Lalu, apa sajakah yang menjadi kendala dalam pembelajaran daring ?
Sistem pendidikan kita mau tidak mau , siap tidak siap dipaksa untuk melakukan pembelajaran secara daring yang merupakan dampak dari adanya pandemi. Kendala yang dirasakan secara umum baik oleh guru , orang tua maupun siswa hamper sama yaitu masalah jaringan.
Kendala yang dirasakan penulis sebagai seorang guru selain jaringan adalah terbatasnya fasilitas yang dimiliki oleh sekolah atau madrasah untuk melakukan pembelajaran daring. Sekolah / madrasah belum memiliki WIFI sehingga guru harus membeli kuota sendiri untuk melakukan pembelajaran daring.