Peran penting BK di Sekolah
Oleh: Afifah Hidayati, S. Psi.
(Guru Bimbingan Konseling)
Bagi Peserta Didik atau murid, yang sedang menikmati 'bangku sekolah'. Betapa, indah dan senangnya masa-masa yang sedang dijalani ini. Selain masa-masa indah ini dan menyenangkan bagi mereka, perlu juga disadarkan dan diarahkan tentang peran sekolah beserta fungsinya. Agar, peserta didik ini, bisa mendapat manfaat optimal di 'bangku sekolah' ini.
Ada beberapa peran dan fungsi sekolah yang perlu diketahui dan menjadi kesadaran peserta didik sejak awal. Apa saja peran dan fungsi sekolah tersebut? Beberapa literature menyampaikan antara lain; "...Sekolah bertugas untuk mengembangkan pribadi anak didik secara menyeluruh. Fungsi sekolah yang lebih penting sebenarnya adalah menyampaikan pengetahuan dan melaksanakan pendidikan yang cerdas..."
Mengembangkan pribadi secara menyeluruh dalam penjelasan di atas adalah mengembangkan Sumber Daya Manusia (SDM) seutuhnya. Pertanyaan yang perlu muncul dari dalam diri peserta didik adalah informasi apa yang perlu peserta didik pahami dan ketahui dari tugas dan fungsi sekolah ini? Menilik konsep struktur yang membentuk manusia, kita bisa melihat ada aspek-aspek yang membentuk manusia seutuhnya.
Beberapa aspek tersebut antara lain, aspek fisik, pikiran, jiwa dan spiritual. Peserta didik perlu menyadari bahwa dalam proses sekolah, semua aspek itu diupayakan dibangun secara lengkap dan cakupan semua aspek pembentuk manuisa tersebut bisa menjadi sangat luas. Peserta didik juga perlu diberi pengertian bahwa Kurikulum di sekolah juga sangat luas karena memang tujuan umumnya juga luas.
Oleh karena keluasan tersebut, kadang Peserta didik merasa bingung. Sebenarnya mereka lebih cocok dengan pilihan karir yang mana? Meski semua pelajaran yang sifatnya dasar sebenarnya penting namun, ada hal-hal yang bisa dikhususkan dan dikaitkan dengan bakat minat masing-masing peserta didik, inilah tantangan sekolah.
Bagaimana mengarahkan peserta didik mencocokan diri dengan banyaknya peluang. Selama pendidikan dasar, semua potensi kita berkembang dengan berbagai kegiatan belajar dan pembelajaran di sekolah namun, di Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama (SLTP), ada kebutuhan penting untuk peserta didik yang secara umum mengetahui potensi dirinya dan secara khusus mengetahui bakat dan minatnya.
Ketika bakat dan minat bertemu dalam satu bidang yang digeluti peserta didik, maka mereka dapat menemukan potensi besar yang ada pada dirinya. Hal tersebut bisa dimulai dari pemilihan sekolah lanjutan yang sesuai. Bagaimana sekolah bisa menyesuaikan bakat dan minat peserta didik dengan banyaknya peluang? Itu pertanyaan dasar bagi sekolah dalam fungsinya mengembangkan potensi maksimal setiap peserta didik.
Ada beberapa langkah penting yang perlu sekolah lakukan; pertama, mengarahkan peserta didik menemukan konsep diri. Self-concept atau konsep diri peserta didik perlu dapahami dan dikenali secara tegas oleh peserta didik itu sendiri.