Penulis: Titin Lestari Solehat, Jesi Alexander Alim, Neni Hermita
Program Studi Magister Pendidikan Dasar, Universitas Riau
Memasuki abad- 21 menuntut masing- masing orang harus mampu mengoperasikan teknologi karena perkembangan masa. Begitu pula dengan proses pembelajaran, pembelajaran yakni dorongan yang diberikan pendidik biar dapat terjalin proses perolehan ilmu dan pengetahuan, keahlian kemampuan dan tabiat, serta pembuatan sikap dan kepercayaan pada partisipan didik. Dengan kata lain, pembelajaran ialah proses buat membantu partisipan didik biar dapat belajar dengan baik. Penjelasan diatas secara tidak langsung pendidik maupun guru pula harus mampu memakai teknologi sebagai pembelajaran yang efesien dan efektif.
Salah satu Pembelajaran yang dapat digunakan guru melalui teknologi ialah hybrid learning, hybrid learning ialah tata metode pembelajaran yang mengombinasikan maupun memetik antara pembelajaran daring dengan pembelajaran tatap muka. Dalam pelaksanaannya, ada kalanya partisipan didik dan tenaga pendidik bertatap muka langsung di kelas, dan ada kalanya melakukan pembelajaran jarak jauh.
Kerja sama dalam pembelajaran hybrid yakni tata cara buat menyatukan kekuatan pendidikan tradisional dengan teknologi modern. Dalam konteks ini, guru, siswa, dan teknologi bekerja sama buat menciptakan pengalaman pembelajaran yang lebih efektif dan menarik. Guru dapat memakai teknologi buat sajikan materi pembelajaran yang lebih interaktif dan aksesible, sebaliknya siswa memiliki fleksibilitas buat belajar kapan saja, di mana saja. Dengan kerja sama ini, pendidikan dapat menyesuikan diri dengan kebutuhan orang dan mempersiapkan siswa buat hadapi tantangan dunia modern yang terus berubah. Ini ialah langkah berarti menuju pendidikan yang lebih inklusif, dinamis, dan relevan.
Kerja sama ini dicoba buat tingkatkan kualitas pembelajaran dan memberikan pengalaman belajar yang lebih baik buat siswa. Dalam pembelajaran hybrid, siswa- siswa dari kedua sekolah dapat belajar bersama dalam satu kelas virtual melalui aplikasi Zoom.
Kerja sama antara SDN 003 Kepenuhan dengan SDN 170 Pekanbaru yang diisi langsung materi oleh ibu Titin Lestari Solehat dalam pembelajaran hybrid ini memberikan manfaat buat siswa, semacam pengalaman belajar yang lebih interaktif dan fleksibel dan juga menyenangkan. Siswa bisa belajar dengan lebih efektif dan efisien karena pembelajaran hybrid mengombinasikan kelebihan dari pembelajaran tatap muka dan pembelajaran online. Dengan adanya kerja sama ini, didapatkan siswa lebih terfokus dalam pembelajaran dan lebih menyenangkan karena disisi lain siswa dapat banyak memperoleh pengalaman baru dan dapat belajar dengan sekolah luar walaupun dengan jarak jauh.. Mengenai ini diakibatkan dari ke kreativitasan guru dalam pembelajaran dengan tata cara mendatangkan guru dari luar sekolah dan membawakan materi secara daring. Diharapkan sekolah- sekolah lain dapat termotivasi buat melakukan kerja sama dalam penerapannya dalam pembelajaran hybrid.
sumber: penulis
Editor: Afdhal Lestari