Kurkulum Deep Learning Pengganti Kurikulum Merdeka?

Disusun oleh: 

Nia Trisnwati, S.Pd

Dosen pengampu: 

Dr. Makmudi, S.Th.I., M.Ag

Wacana perubahan kurikulum di indonesia sedang ramai diperbincangkan setelah dilantiknya menteri pendidikan dasar dan menengah Abdul Mu'ti. Wacana pergantian kurikulum semakin menguat setelah Abdul Mu'ti memberikan isyarat adanya pergantian kurikulum merdeka, dimana Abdul mu'ti menyampaikan  arah pembelajaran Deep Learning pengganti Kurikulum Merdeka.

Apa itu deep learnig?  Berikut penjelasan terkait Deep Learning:

Deep learning merupakan gagasan baru yang diajukan untuk menggantikan kurikulum merdeka dengan pendekatan pembelajaran yang lebih mendalam. Deep learning adalah metode yang diadaptasi dalam kecerdasan buatan AI yaitu metode mengajar komputer untuk memproses data dengan cara seperti cara otak manusia bekerja.

Abdul Mu'ti mengatakan bahwa kurikulum ini dirancang untuk membantu siswa dalam memahami materi secara lebih baik melalui metode yang menekankan pada pemikiran kritis dan eksplorasi. Dalam kurikulum deep learning ini ada 3 elemen yang tergabung didalamnya yaitu, mindfull learnig, meaningfull learning dan joyfull learning. Setiap elemen dirancang untuk menciptakan suasana belajar yang tidak hanya mengedepankan pengetahuan tetapi juga pengalaman bermakna bagi siswa. Pendekatannya adalah dengan mengurangi volume materi namun dengan eksplorasi mendalam adapun penjelasan dari ketiga elemen Deep Learning sebagai berikut:

• Mindfull learnig (menghargai keunikan dan keterlibatan siswa)
• Mindfull learning artinya menyadari bahwa murid kita berbeda-beda sehingga guru harus peka, sensitif dan sadar bahwa kemampuan murid satu dengan lainnya tidak sama.
• Mindfull learning bertujuan untuk memberikan ruang bagi siswa untuk aktif terlibat dalam proses belajar dengan memperhatikan perbedaan kebutuhan dan potensi tiap individu. Dalam pendekatan ini siswa diharapkan dapat terlibat langsung melalui diskusi eksperimen dan eksplorasi terhadap materi yang diajarkan.
• Meaningfull learning (Pentingnya pembelajaran yang relevan)
• Meaningfull learning artinya murid mengerti belajar sebuh ilmu atau materi tujuannya untuk apa
• Pada elemen meaningfull learning, siswa diajak untuk memahami alasan dibalik setiap pelajaran yang mereka pelajari.

Dalam hal ini ditekankan bahwa siswa perlu tahu mengapa suatu materi penting, dan bagaimana materi tersebut bermanfaat di kehidupan nyata. Pada pendekatan ini guru sebagai fasilitator yang membantu siswa untuk mengaitkan pembelajaran dan bagaimana penerapannya pada dunia nyata.

• Joyfull learning (menciptakan pembelajaran yang bermakna dan menyenangkan)
• Joyfull learning bukan sekedar pembelajaran yang menyenangkan, melainkan sebuah pendekatan yang mengedepankan kepuasan dari pemahaman yang mendalam.
• Tujuan joyfull learning adalah menciptakan pengalaman belajar yang bermakna sehingga tidak hanya merasa senang tetapi juga benar-benar memahami materi yang dipelajari.
• Deep learning direncanakan akan digunakan di tahun 2025 namun ditekankan bahwa persiapan yang matang terutama dalam hal pelatihan guru dan penyediaan infrastruktur yang memadai. Proses transisi menuju kurikulum baru ini akan melibatkan pelatihan intensif bagi para guru agar mereka dapat mengadopsi metode belajar yang lebih berfokus pada siswa selain itu minsed guru menjadi perubahan penting dalam penerapan deep learning, guru dituntut untuk lebih fleksibel dan responsif terhadap kebutuhan siswa dan hal ini akan berhasil dengan adanya kesediaan guru dalam mendorong keterlibatan aktif siswa pada saat pembelajaran.
• Jadi dapat disimpulkan bahwa deep learning bukanlah pengganti kurikulum melainkan sebuah transformasi dalam pembelajaran,  Pembelajaran deep learning dalam kurikulum membekali peserta didik dengan keterampilan esensial yang relevan dengan perkembangan teknologi global, sekaligus membuka peluang besar dalam inovasi dan karir berbasis AI.