Fenomena code-switching telah menjadi topik yang menarik dalam studi linguistik, khususnya di lingkungan multibahasa seperti Indonesia. Code-switching merujuk pada praktik berpindah dari satu bahasa ke bahasa lain dalam satu percakapan. Di kalangan mahasiswa, fenomena ini sering terjadi, baik dalam percakapan sehari-hari maupun dalam komunikasi formal. Lingkungan multibahasa yang dinamis, di mana berbagai bahasa daerah, bahasa Indonesia, dan bahasa asing seperti Inggris digunakan, menciptakan situasi yang ideal untuk code-switching. Penelitian ini berfokus pada fenomena tersebut di kalangan mahasiswa sebagai refleksi dinamika sosial dan budaya di masyarakat.
Code-switching dapat dibagi menjadi beberapa jenis, yaitu intra-sentential (berpindah dalam satu kalimat), inter-sentential (berpindah antar kalimat), dan tag-switching (penambahan kata/frasa dari bahasa lain). Mahasiswa sering menggunakan intra-sentential code-switching, misalnya saat berbicara dalam bahasa Indonesia lalu menyisipkan istilah dalam bahasa Inggris. Hal ini terjadi karena adanya pengaruh bahasa yang beragam dalam kehidupan mereka. Pada level ini, code-switching tidak hanya menjadi alat komunikasi tetapi juga sarana untuk menunjukkan identitas sosial dan kompetensi bahasa yang lebih luas.
Ada beberapa faktor yang menyebabkan mahasiswa melakukan code-switching. Salah satunya adalah kompetensi bilingual, di mana mahasiswa memiliki kemampuan yang baik dalam dua bahasa atau lebih. Selain itu, faktor konteks sosial seperti situasi percakapan, topik yang dibahas, dan lawan bicara juga memainkan peran penting. Misalnya, ketika berbicara dengan teman yang memiliki latar belakang bahasa berbeda, mahasiswa cenderung melakukan code-switching untuk menyesuaikan diri dan menciptakan komunikasi yang lebih efektif.
Media sosial menjadi platform yang signifikan dalam mempengaruhi penggunaan code-switching di kalangan mahasiswa. Platform seperti Instagram, Twitter, dan TikTok sering kali memperlihatkan penggunaan campuran bahasa, terutama antara bahasa Indonesia dan Inggris. Hal ini dipengaruhi oleh tren globalisasi dan akses yang luas terhadap konten internasional. Mahasiswa menggunakan code-switching di media sosial untuk mengekspresikan diri, mengikuti tren bahasa, dan memperkuat identitas sebagai bagian dari komunitas global. Fenomena ini memperlihatkan bagaimana media sosial menjadi alat yang kuat dalam membentuk pola bahasa generasi muda.
Bagi mahasiswa, code-switching tidak hanya berfungsi sebagai alat komunikasi, tetapi juga sebagai penanda identitas sosial. Penggunaan bahasa Inggris, misalnya, sering kali diasosiasikan dengan modernitas dan intelektualitas. Di sisi lain, penggunaan bahasa daerah dalam percakapan menunjukkan afiliasi dengan budaya lokal dan rasa bangga terhadap identitas etnis. Dalam konteks ini, code-switching mencerminkan identitas ganda yang dimiliki oleh mahasiswa, yaitu identitas lokal dan global, yang keduanya saling berinteraksi dalam komunikasi sehari-hari.
Lingkungan pendidikan yang bilingual atau bahkan multilingual turut memengaruhi fenomena code-switching di kalangan mahasiswa. Di universitas, banyak mata kuliah yang diajarkan menggunakan bahasa Inggris, sehingga mahasiswa terbiasa berpindah bahasa saat diskusi atau mengerjakan tugas. Penggunaan bahasa Inggris sering dianggap sebagai tanda kompetensi akademik dan keterbukaan terhadap wawasan global. Oleh karena itu, mahasiswa cenderung menggunakan code-switching sebagai strategi untuk menunjukkan keterampilan bahasa mereka dan mengesankan lawan bicara atau dosen.
Dari sudut pandang psikolinguistik, code-switching merupakan proses kognitif yang kompleks. Mahasiswa yang melakukan code-switching harus dengan cepat mengakses dan memilih kata yang tepat dari dua atau lebih bahasa yang mereka kuasai. Proses ini melibatkan kontrol kognitif yang tinggi, terutama saat memilih bahasa yang sesuai dengan konteks sosial. Kemampuan ini menunjukkan tingkat bilingualisme yang tinggi, di mana mahasiswa mampu berpindah kode dengan lancar tanpa mengganggu alur percakapan. Code-switching menjadi bukti kemampuan kognitif dan fleksibilitas linguistik mahasiswa dalam lingkungan multibahasa.
Di dalam kelas, code-switching sering digunakan oleh mahasiswa sebagai strategi untuk memahami materi yang kompleks. Misalnya, ketika seorang dosen menjelaskan konsep dalam bahasa Inggris, mahasiswa mungkin akan mendiskusikannya kembali dalam bahasa Indonesia untuk memastikan pemahaman yang lebih baik. Selain itu, mahasiswa juga menggunakan code-switching untuk memperjelas maksud atau memberikan contoh yang relevan dalam konteks lokal. Dengan demikian, code-switching di kelas akademik bukan hanya tanda keterbatasan bahasa, tetapi juga cara untuk memperdalam pemahaman materi.
Di kampus, mahasiswa berasal dari berbagai latar belakang budaya dan bahasa, yang menciptakan lingkungan yang ideal untuk code-switching. Dalam kegiatan organisasi mahasiswa, pertemuan informal, hingga aktivitas sehari-hari, penggunaan bahasa Indonesia sering diselingi dengan bahasa Inggris atau bahasa daerah. Ini menjadi cara untuk memperkuat rasa kebersamaan di antara mahasiswa yang memiliki latar belakang linguistik berbeda. Code-switching dalam komunitas kampus juga mencerminkan fleksibilitas sosial dan kemampuan adaptasi mahasiswa terhadap lingkungan multibahasa.
Globalisasi telah mempercepat fenomena code-switching, terutama dengan meningkatnya penggunaan bahasa Inggris sebagai lingua franca. Mahasiswa Indonesia sering terpapar konten internasional melalui internet, film, musik, dan literatur. Paparan ini memengaruhi cara mereka berkomunikasi, dengan lebih sering menggunakan istilah dan frasa bahasa Inggris dalam percakapan sehari-hari. Pengaruh globalisasi membuat code-switching menjadi lebih umum, sebagai bentuk adaptasi terhadap perkembangan bahasa yang semakin global dan dinamis.
Meskipun code-switching sering digunakan, ada tantangan yang dihadapi mahasiswa, terutama terkait persepsi negatif dari orang lain. Beberapa menganggap code-switching sebagai tanda kurangnya penguasaan bahasa atau campur aduk yang dianggap tidak sesuai. Selain itu, mahasiswa yang tidak fasih dalam kedua bahasa mungkin merasa tertekan atau canggung dalam situasi yang memerlukan code-switching. Hal ini menunjukkan bahwa meskipun code-switching merupakan praktik yang umum, masih ada stigma yang melekat terkait penggunaannya dalam situasi tertentu.